tailieunhanh - Ứng dụng điện thoại thông minh trong lớp học Anh văn cho sinh viên không chuyên tại trường Đại học Văn Lang

Bài viết tập trung vào việc tìm hiểu thái độ của sinh viên đối với việc ứng dụng điện thoại thông minh trong lớp học tiếng Anh và đề xuất tối ưu hóa thiết bị điện thoại thông minh. Dữ liệu bài viết được khảo sát từ 70 sinh viên năm nhất của trường. | TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC VĂN LANG Phạm Thị Hoài và tgk ỨNG DỤNG ĐIỆN THOẠI THÔNG MINH TRONG LỚP HỌC ANH VĂN CHO SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN LANG USING SMARTPHONES IN ENGLISH CLASS FOR NON-ENGLISH MAJOR STUDENTS AT VAN LANG UNIVERSITY PHẠM THỊ HOÀI và VÕ THỊ XUÂN ÁNH TÓM TẮT Bài viết tập trung vào việc tìm hiểu thái độ của sinh viên đối với việc ứng dụng điện thoại thông minh trong lớp học tiếng Anh và đề xuất tối ưu hóa thiết bị điện thoại thông minh. Dữ liệu bài viết được khảo sát từ 70 sinh viên năm nhất của trường. Chúng tôi sử dụng 2 phương pháp thu thập dữ liệu phỏng vấn sâu 21 sinh viên và bảng quan sát sinh viên được thực hiện bởi giảng viên trong quá trình giảng dạy. Kết quả cho thấy hầu hết sinh viên được khảo sát phản hồi tích cực về việc sử dụng điện thoại thông minh và họ khẳng định điện thoại thông minh là công cụ hiệu quả tiện lợi và hữu ích trong việc hỗ trợ sinh viên thực hiện các hoạt động lớp học. Từ khóa điện thoại thông minh lớp học tiếng Anh sinh viên không chuyên. ABSTRACT The article focuses on studying students attitudes towards using smartphones in English class and recommending for optimization of using smartphones. The data in this article were surveyed from 70 freshmen of Van Lang University. We used two methods of data collection in-depth interviews with 21 students and student observation were conducted by instructors during their teaching process. The results showed that most of the surveyed students responded positively to using smartphones and they affirmed that smartphones are effective convenient and useful tools in supporting students to perform class activities. Key words smartphone English class non-English major students. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ thiết bị đáng chú ý nó có nhiều lợi ích về mặt Trong bối cảnh dạy và học ngoại ngữ mỗi giáo dục và được sử dụng như một giải pháp công giảng viên cần phải thay đổi để tìm ra phương nghệ cao thay cho một lớp học nhàm chán theo pháp sáng tạo mới mẻ để đạt kết quả đào tạo tốt .