tailieunhanh - Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Vật lí: Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn “Cơ sở của nhiệt động lực học” nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh Trung học phổ thông

Mục tiêu của đề tài nhằm thiết kế tiến trình dạy học chương “Cơ sở của nhiệt động lực học” với việc sử dụng hệ thống bài tập đã xây dựng nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trung học phổ thông tại huyện Kim Bôi, tỉnh Hòa Bình. Mời các bạn cùng tham khảo! | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC BÙI VĂN KHÁNH XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP THỰC TIỄN CƠ SỞ CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SỸ SƯ PHẠM VẬT LÍ HÀ NỘI 2020 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC BÙI VĂN KHÁNH XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP THỰC TIỄN CƠ SỞ CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SỸ SƯ PHẠM VẬT LÍ Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí Mã số Cán bộ hướng dẫn . Nguyễn Huy Sinh HÀ NỘI 2020 LỜI CẢM ƠN Tôi xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo cán bộ công nhân viên đã tham gia công tác và giảng dạy tại khoa Sư phạm trường Đại học Giáo dục Đại học Quốc gia Hà Nội đã tạo những điều kiện tốt nhất giúp đỡ tôi trong quá trình học tập và nghiên cứu tại trường. Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới . Nguyễn Huy Sinh người đã giao đề tài luận văn và trực tiếp hướng dẫn tôi. Trong quá trình thực hiện luận văn tôi đã luôn luôn nhận được sự hướng dẫn tận tình và lĩnh hội được những kiến thức sâu rộng từ thầy. Tôi xin cảm ơn sự quan tâm động viên giúp đỡ và tạo điều kiện tốt nhất từ Ban Giám hiệu đồng nghiệp và các em học sinh trường THPT 19-5 Kim Bôi nơi tôi công tác. Tôi cũng xin cảm ơn gia đình người thân bạn bè đã luôn động viên tôi trong suốt quá trình học tập nghiên cứu và hoàn thành đề tài của mình. Hà Nội tháng 01 năm 2020 Tác giả Bùi Văn Khánh i DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Chữ viết tắt Chữ viết đầy đủ BTTT Bài tập thực tiễn BTVL Bài tập Vật lí ĐC Đối chứng GV Giáo viên GQVĐ Giải quyết vấn đề HS Học sinh HS THPT Học sinh Trung học phổ thông NL Năng lực NLGQVĐ Năng lực giải quyết vấn đề NXB Nhà xuất bản SGK Sách giáo khoa THPT Trung học phổ thông TN Thực nghiệm TNSP Thực nghiệm sư phạm ii DANH MỤC CÁC BẢNG SƠ ĐỒ BIỂU ĐỒ VÀ HÌNH VẼ Sơ đồ . Phân loại năng lực. 10 Sơ đồ . Cấu trúc năng lực giải quyết vấn đề . 12 Sơ đồ . Phân