tailieunhanh - Luận văn Thạc sĩ Sư phạm hoá học: Dạy học một số chuyên đề phần phi kim Hóa học 11 Trung học phổ thông nhằm phát triển năng lực hợp tác cho học sinh

Đề tài này nghiên cứu thiết kế một số chuyên đề dạy học có vận dụng các phương pháp dạy học tích cực nhằm phát triển năng lực hợp tác cho học sinh, từ đó góp phần đổi mới phương pháp dạy học và nâng cao chất lượng dạy học hoá học trong giai đoạn hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo! | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐOÀN VĂN TOÀN DẠY HỌC MỘT SỐ CHUYÊN ĐỀ PHẦN PHI KIM HÓA HỌC 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC CHO HỌC SINH LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM HÓA HỌC Hà Nội 2016 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐOÀN VĂN TOÀN DẠY HỌC MỘT SỐ CHUYÊN ĐỀ PHẦN PHI KIM HÓA HỌC 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC CHO HỌC SINH LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM HÓA HỌC Chuyên ngành LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN HÓA HỌC Mã số 60140111 Người hướng dẫn khoa học TS. Vũ Việt Cường Hà Nội 2016 LỜI CẢM ƠN Luận văn được hoàn thành tại Đại học Giáo dục dưới sự hướng dẫn khoa học của TS. Vũ Việt Cường. Tôi xin bày tỏ lòng kính trọng và lời biết ơn sâu sắc về sự hướng dẫn tận tình và đầy tâm huyết của thầy trong suốt quá trình thực hiện và hoàn thành luận văn. Tôi xin chân thành cảm ơn các thầy giáo cô giáo trong trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội đã trực tiếp giảng dạy tôi trong suốt khóa học. Tôi cũng xin dành tới gia đình đồng nghiệp bạn bè các em học sinh đã động viên giúp đỡ chia sẻ khó khăn trong suốt thời gian thực hiện luận văn. Cuối cùng tôi xin cảm ơn phòng Đào tạo trường ĐH Giáo dục - ĐHQG Hà Nội cảm ơn Ban Giám hiệu các trường THPT trên địa bàn huyện Thủy Nguyên thành phố Hải Phòng đã tạo điều kiện thuận lợi để tôi tiến hành điều tra thực trạng và thực nghiệm sư phạm. Mặc dù đã cố gắng nhưng do thời gian có hạn nên chắc chắn nội dung luận văn còn nhiều thiếu sót. Tôi rất mong tiếp tục nhận được sự đóng góp quí báu của các thầy cô của các bạn đồng nghiệp để đề tài được hoàn thiện hơn và hy vọng rằng đề tài có thể được ứng dụng vào thực tiễn giảng dạy sau này. Thủy Nguyên ngày 18 tháng 10 năm 2016 Tác giả Đoàn Văn Toàn 3 DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT BTHH Bài tập hóa học CT Công thức CTCT Công thức cấu tạo CTHH Công thức hoá học CTPT Công thức phân tử Dd hoặc dd Dung dịch DHHH Dạy học Hóa học DHTDA Dạy học theo dự án ĐC TN Đối chứng Thực nghiệm GQVĐ Giải quyết vấn đề GV Giáo viên HĐ Hợp đồng