tailieunhanh - Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học giải toán tổ hợp chương trình lớp 11, ban nâng cao

Mục đích nghiên cứu của luận văn là đề ra một số biện pháp phát triển tư duy thuật giải trong quá trình dạy học nội dung đại số tổ hợp lớp 11 nhằm góp phần nâng cao hiệu quả dạy học Toán ở trường phổ thông. Mời các bạn cùng tham khảo! | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC KIỀU VĂN VƯỢNG PHÁT TRIỂN TƯ DUY THUẬT TOÁN CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC GIẢI TOÁN TỔ HỢP CHƯƠNG TRÌNH LỚP 11 BAN NÂNG CAO LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM TOÁN HÀ NỘI 2013 i ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC KIỀU VĂN VƯỢNG PHÁT TRIỂN TƯ DUY THUẬT TOÁN CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC GIẢI TOÁN TỔ HỢP CHƯƠNG TRÌNH LỚP 11 BAN NÂNG CAO LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM TOÁN Chuyên ngành LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TOÁN Mã số 60 14 10 Người hướng dẫn khoa học . BÙI VĂN NGHỊ HÀ NỘI 2013 i LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn tác giả xin được bày tỏ lòng biết ơn chân thành đến quý thầy cô Trường Đại học Giáo dục Đại học Quốc gia Hà Nội đã tạo điều kiện thuận lợi và giúp đỡ tác giả trong thời gian học tập và làm luận văn. Đặc biệt tác giả xin được bày tỏ lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc đến người thầy hướng dẫn của mình là . BÙI VĂN NGHỊ người thầy đã tận tình hướng dẫn chỉ bảo và giúp đỡ tác giả trong suốt quá trình nghiên cứu và thực hiện luận văn này. Tác giả xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo trong Ban Giám hiệu và tổ Toán trường THPT Hàm Long thành phố Bắc Ninh tỉnh Bắc Ninh đã tạo điều kiện cộng tác và giúp đỡ tác giả làm thực nghiệm sư phạm tại trường. Xin cảm ơn các anh chị các bạn học viên cùng học tại lớp LL amp PP dạy học Bộ môn Toán K6 trường Đại học Giáo dục Đại học Quốc gia Hà Nội đã dành sự quan tâm và tham gia đóng góp ý kiến cho tác giả trong quá trình học tập và nghiên cứu. Cuối cùng tác giả xin được cảm ơn gia đình người thân đã động viên và tạo điều kiện tốt nhất để tác giả có thể hoàn thành luận văn này. Mặc dù bản thân tác giả đã cố gắng nghiên cứu và thực hiện luận văn này song vẫn không thể tránh khỏi những hạn chế và thiếu sót. Tác giả rất mong nhận được sự đóng góp các ý kiến quý báu của các thầy cô giáo các bạn đồng nghiệp và những người quan tâm đến các vấn đề được trình bày trong luận văn để luận văn được hoàn thiện hơn. Hà Nội ngày 21 tháng 11 năm