tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng các phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực trong văn bản “Chữ người tử tù” của Nguyễn Tuân

Nội dung chính của đề tài là đổi phương pháp giảng dạy, vận dụng linh hoạt các phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực phù hợp với mục tiêu, nội dung bài dạy, phù hợp với đặc trưng bộ môn và quan trọng nhất là phù hợp với đối tượng học sinh của mình. Mời các bạn tham khảo! | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT LÊ XOAY BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN Tên sáng kiến Vận dụng các phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực trong văn bản Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân Tác giả sáng kiến Nguyễn Thị Nga Mã sáng kiến SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT LÊ XOAY BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN Tên sáng kiến Vận dụng các phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực trong văn bản Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân Tác giả sáng kiến Nguyễn Thị Nga Mã sáng kiến MỤC LỤC 1. Lời giới thiệu . 1 2. Tên sáng kiến . 3 3. Tác giả sáng kiến . 3 4. Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến . 4 5. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến . 4 6. Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử . 4 7. Mô tả bản chất của sáng kiến . 4 . Cơ sở sáng kiến . 4 . Cơ sở lí luận . 4 . Cơ sở thực tiễn . 5 . Nội dung . 9 . Phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực. 9 . Một số phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực tiêu biểu . 13 . Một số phương pháp dạy học tích cực . 13 . Một số kỹ thuật dạy học tích cực . 17 . Vận dụng một số phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực vào giảng dạy truyện ngắn Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân . 25 . Trò chơi ô chữ bí mật . 25 . Trò chơi tiếp sức . 31 . Đọc tích cực và khăn trải bàn . 33 . Hợp tác nhóm. 34 . Sơ đồ tư duy . 35 . Đóng vai . 36 . Viết tích cực . 37 . Trình bày một phút . 37 . Giáo án thực nghiệm . 37 . Kết luận. 56 . Khả năng áp dụng của sáng kiến . 58 8. Những thông tin cần được bảo mật . 58 9. Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến . 58 10. Đánh giá lợi ích thu được do áp dụng sáng kiến của cá nhân. 58 . Đánh giá lợi ích thu được do áp dụng sáng kiến của cá nhân . 58 . Đánh giá lợi ích thu được do dáp dụng sáng kiến của tổ chức cá nhân 63 11. Danh sách những tổ chức cá nhân đã tham gia áp dụng thử hoặc áp dụng sáng kiến lần đầu. 64 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC DANH MỤC CHỮ CÁI VIẾT TẮT STT .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn 11
• Phương pháp dạy học tích cực
• Kỹ thuật dạy học tích cực trong văn học
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4