tailieunhanh - Phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho sinh viên khối ngành Nông lâm thông qua học phần Hóa đại cương

Việc sử dụng bài tập vận dụng kiến thức vào thực tiễn là một trong những biện pháp nhằm hình thành và phát triển cho sinh viên những năng lực cần thiết trong đó có năng lực vận dụng kiến thức để giải quyết hiệu quả các tình huống thực tiễn. | 2021 TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC TÂN TRÀO ISSN 2354 - 1431 http DEVELOPING KNOWLEDGE CAPACITY FOR STUDENTS OF AGRICULTURE AND FORESTRY INDUSTRY THROUGH THE UNIVERSAL CHEMICAL MODULE Dao Viet Hung1 1 Thai Nguyen University of Agriculture and Forestry Vietnam Email address daoviethung@ https 2354-1431 2021 541 Article info Abstract The use of knowledge based-exercises on practice is one of the methods forming Recieved and developing the students competence in solving practical situations With the 02 4 2021 Accepted characteristics of the General chemistry section which apply a lot to practical 3 5 2021 majorities of the university we have built a system of practical exercises related to specialized knowledge from which students receive right after they finish their general knowledge section. It can be seen from the results the students can apply Keywords Knowledge applying the theoritical knowledge which they have learned to solve practical problems of student General their job. Therefore forming and developing the capacity to apply knowledge to chemistry exercise themselves. capacity practical 100 2021 TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC TÂN TRÀO ISSN 2354 - 1431 http PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC CHO SINH VIÊN KHỐI NGÀNH NÔNG LÂM THÔNG QUA HỌC PHẦN HÓA ĐẠI CƯƠNG Đào Việt Hùng1 1 Trường Đại học Nông lâm Thái Nguyên Việt Nam Địa chỉ email daoviethung@ https 2354-1431 2021 541 Thông tin bài viết Tóm tắt Việc sử dụng bài tập vận dụng kiến thức vào thực tiễn là một trong những biện Ngày nhận bài pháp nhằm hình thành và phát triển cho sinh viên những năng lực cần thiết 02 4 2021 trong đó có năng lực vận dụng kiến thức để giải quyết hiệu quả các tình huống Ngày duyệt đăng thực tiễn. Với đặc điểm của học phần Hóa đại cương có rất nhiều ứng dụng 3 5 2021 liên hệ thực tế với các chuyên ngành đào tạo của nhà trường. Chúng tôi đã .

• Hoá học
• Vận dụng kiến thức hóa học
• Hóa đại cương
• Bài tập thực hành môn Hóa
• Quy trình xây dựng bài tập Hóa đại cương
• Phát triển năng lực vận dụng kiến thức
• Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn
• Bài tập hóa học thực tiễn
• Sử dụng bài tập hóa học
• Kiến thức hóa học lớp 11
• Vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học hóa
• Tạp chí Giáo dục
• Phát triển năng lực vận dụng kiến thức hóa học
• Vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn
• Hệ thống bài tập hóa học hữu cơ
• Kiến thức hóa học phổ thông
• Năng lực vận dụng kiến thức hóa học
• Giáo dục phẩm chất đạo đức học sinh
• Bài tập hóa học
• Bài tập hóa học chương nitơ – photpho
• Năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn
• Dạy học tích hợp
• Lí luận dạy học hiện đại
• Quy trình xây dựng chủ đề tích hợp môn Hóa
• Dạy học tích hợp liên môn
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học
• Sư phạm Hóa học
• Hóa học lớp 11
• Bài tập phần hiđrocacbon
• Năng lực vận dụng kiến thức hoá học
• Năng lực của học sinh
• Nhiệm vụ học tập bộ môn Hóa học
• Giáo dục STEM
• Thí nghiệm Hóa học
• Dạy học hóa học
• Đổi mới phương pháp dạy học hóa học
• Dạy học dự án phần Hóa học
• Luận văn Sư phạm
• Nâng cao chất lượng dạy và học
• Dạy học dự án
• Phương pháp dạy học
• Năng lực vận dụng kiến thức
• Chương trình học phần Hóa học phân tích
• Dạy học dự án thông qua học hóa
• Sư phạm hóa
• Kỹ năng môn Hóa học
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Xây dựng chủ đề tích hợp
• Chủ đề tích hợp liên môn
• Học sinh trung học phổ thông
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Khoa học giáo dục
• Xây dựng bài tập thực tiễn phần hóa học
• Hệ thống bài tập thực tiễn phần hóa học
• Bài tập thực tiễn phần hóa học vô cơ lớp 11
• Năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học 11
• Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật
• Vận dụng kiến thức vào thực tiễn
• Hệ thống kiến thức hóa học
• Luận văn Thạc sĩ Sư phạm hoá học
• Hệ thống bài tập hóa học
• Chương trình Hóa học lớp 11
• Vận dụng hóa học vô cơ
• Công thức hóa học vô cơ
• Bài tập hóa học vô cơ
• Trắc nghiệm hóa học vô cơ
• Hóa học vô cơ
• Kiến thức Hóa học
• Một số mẹo vui trong dạy học Hóa học
• Đổi mới phương pháp giảng dạy môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Luận án Tiến sĩ
• Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn Hóa học
• Quản lý dạy học môn Hóa học
• Dạy học tích hợp theo chủ đề
• Phát triển năng lực vận dụng kiến thức học sinh
• Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học môn Hóa học
• Chương trình Hóa học phổ thông
• Vận dụng kiến thức liên môn
• Giảng dạy hoá học vô cơ
• Hóa trung học phổ thông
• Hoá học vô cơ
• Hình thức giảng dạy Hóa học
• Tổ chức dạy học
• Phương pháp dạy học môn Hoá học
• Khoá luận tốt nghiệp
• Phương pháp dạy học môn Hóa học 12
• Chương trình giáo dục phổ thông
• Phát triển năng lực tự học
• Hóa học phân tích
• Giáo dục sinh viên Nông Lâm
• Quy trình thiết kế bài tập thực tiễn
• Bài tập thực tiễn
• Dạy học Sinh học 11
• Chuyển hóa vật chất và năng lượng