tailieunhanh - Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý sinh hoạt tổ chuyên môn theo mô hình VNEN ở trường tiểu học thành phố Việt Trì

Mục tiêu nghiên cứu đề tài nhằm trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn quản lý sinh hoạt tổ chuyên môn theo mô hình VNEN, đề xuất các biện pháp nâng cao hiệu quả sinh hoạt tổ chuyên môn, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy của giáo viên. | ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN ĐỨC THIỆN QUẢN LÝ SINH HOẠT TỔ CHUYÊN MÔN THEO MÔ HÌNH VNEN Ở TRƢỜNG TIỂU HỌC THÀNH PHỐ VIỆT TRÌ Chuyên ngành Quản lý giáo dục Mã số LUẬN VĂN NGÀNH KHOA HỌC GIÁO DỤC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC 1. PGS-TS Nguyễn Đức Sơn Thái Nguyên 2015 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu ĐHTN1 http MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Tổ chuyên môn là một đơn vị cơ sở của nhà trường giữ vị trí rất quan trọng trong hoạt động nhà trường. Đó là nơi người thầy giáo sinh hoạt chuyên môn là nơi diễn ra các hoạt động như soạn giáo án giúp nhau bồi dưỡng chuyên môn tổ chức kiểm tra đánh giá sinh hoạt tư tưởng và tinh thần. Người Hiệu trưởng phải quản lý tổ chuyên môn một cách khoa học qua tổ chuyên môn để quản lý con người và quản lý công việc. Đặc biệt là từ năm học 2012-2013 Bộ GD amp ĐT triển khai dạy học và đánh giá tình hình học tập của học sinh ở các lớp triển khai mô hình VNEN. Đây là một nội dung mới đối với các trường thực hiện thí điểm để những năm học sau triển khai rộng ở các trường tiểu học. Chỉ thị số 40 - CT TW ngày 15 tháng 6 năm 2004 của Ban Bí thư Trung ương Đảng về việc xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục Hoàn thiện cơ chế quản lý theo hướng tăng cường kỷ luật kỷ cương trong hoạt động dạy học nâng cao tinh thần trách nhiệm và đạo đức nghề nghiệp của nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục Tại điểm 2 điều 18 Điều lệ trường Tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 41 2010 TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về nhiệm vụ của tổ chuyên môn như sau Xây dựng kế hoạch hoạt động chung của tổ theo tuần tháng năm học nhằm thực hiện chương trình kế hoạch dạy học và hoạt động giáo dục. Thực hiện bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ kiểm tra đánh giá chất lượng hiệu quả giảng dạy giáo dục và quản lí sử dụng sách thiết bị của các thành viên trong tổ theo kế hoạch của nhà trường. Tham gia đánh giá xếp loại giáo viên theo quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo .