tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số kinh nghiệm khi ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý điểm học sinh THCS

Ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác văn phòng trong nhà trường giúp các nhà quản trị văn phòng xử lý công việc nhanh chóng, kịp thời và chính xác, đảm bảo phục vụ công tác giáo dục. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm chi tiết nội dung bài viết! | Một số kinh nghiệm khi ứng dụng CNTT trong quản lý điểm học sinh THCS MỤC LỤC PHẦN THỨ NHẤT ĐẶT VẤN ĐỀ . 1 PHẦN THỨ HAI GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ . 4 . CƠ SỞ LÝ LUẬN . 3 . THỰC TIỄN . 5 . CÁC PHƢƠNG PHÁP TIẾN HÀNH . 6 . Chuẩn bị cơ sở dữ liệu . 6 . Nhập điểm và hạnh kiểm của học sinh từ Sổ Gọi tên và ghi điểm. . 9 . Tính toán . 11 . Lập báo cáo và gửi báo cáo . 13 . KẾT QUẢ SKNN . 17 PHẦN THỨ BA KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ . 19 1 20 Một số kinh nghiệm khi ứng dụng CNTT trong quản lý điểm học sinh THCS DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT CNTT Công nghệ thông tin DL Dữ liệu GD amp ĐT Giáo dục và đào tạo HS Học sinh HK Học kỳ NVTS Nguyện vọng tuyển sinh QLHS Quản lý học sinh KQRLHT Kết quả rèn luyện học tập THCS Trung học cơ sở 2 20 Một số kinh nghiệm khi ứng dụng CNTT trong quản lý điểm học sinh THCS PHẦN THỨ NHẤT ĐẶT VẤN ĐỀ Trong những năm qua Bộ Giáo dục và Đào tạo có chủ trƣơng đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin CNTT vào việc nâng cao chất lƣợng dạy học và công tác quản lý. Trong đó việc mở rộng ứng dụng CNTT vào công tác quản lý điểm của học sinh sẽ đem lại nhiều tiện lợi. Chính vì vậy chủ trƣơng của Bộ Giáo dục và Đào tạo các trƣờng THCS nói chung và trƣờng THCS Phan Đình Giót nói riêng từ những năm học trƣớc đã chú trọng việc áp dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy công tác kế toán công tác thƣ viện và đặc biệt là trong công tác quản lý điểm của học sinh đến toàn bộ giáo viên nhân viên trong trƣờng. Để làm đƣợc điều này nhà trƣờng đã có sự đầu tƣ về cơ sở vật chất và mỡ các lớp bồi dƣỡng CNTT cho giáo viên và nhân viên nhà trƣờng. Từ thực tế trên tôi đƣợc giao quản lý điểm của học sinh trên máy tính thông qua phần mềm QLHS từ năm 2008 đến năm 2012 và quản lý và theo dõi điểm của học sinh trên Hệ thống thông tin quản lý giáo dục đến nay. Tôi rất quan tâm việc làm thế nào để quản lý điểm trên máy một cách tốt nhất trong nhà trƣờng. Đây cũng chính là lý do tôi viết sáng kiến kinh nghiệm về vấn đề Một số kinh nghiệm khi ứng dụng công nghệ thông tin .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Quản lý điểm học sinh
• Ứng dụng công nghệ thông tin
• Quản lý giáo dục
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4