tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Hướng dẫn học sinh lớp 6 so sánh phân số

Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm giúp học sinh hiểu được các cách so sánh phân số. Học sinh giải được bài tập so sánh phân số, giải được các bài tập vận dụng, bài tập nâng cao. Mời các bạn cùng tham khảo! | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI MÃ SKKN Dùng cho HĐ chấm của Sở SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 6 SO SÁNH PHÂN SỐ Môn Toán Cấp học THCS NĂM HỌC 2016 - 2017 MỤC LỤC Trang PHẦN 1 ĐẶT VẤN ĐỀ . 1 I. Lí do chọn đề tài . 1 2. Mục tiêu nhiệm vụ của đề tài . 1 3. Đối tượng nghiên cứu. . 2 4. Khảo sát thực tế . 2 5. Phương pháp nghiên cứu . 2 6. Phạm vi và kế hoặch nghiên cứu . 2 PHẦN 2 NỘI DUNG . 3 I. NỘI DUNG LÍ LUẬN . 3 1. Vai trò và vị trí của việc dạy Toán so sánh phân số ở lớp 6 . 3 2. Nội dung chương trình so sánh phân số . 3 II. THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU . 3 1. Về phía giáo viên . 3 phía học sinh . 4 III. MÔ TẢ QUÁ TRÌNH CÁC GIẢI PHÁP . 4 QUẢ THỰC HIỆN . 16 1. Đối với Giáo viên . 16 2. Đối với học sinh . 16 PHẦN 3 KẾT LUẬN . 17 I. Kết luận . 17 II. Đề xuất. . 17 Sáng kiến kinh nghiệm Hướng dẫn học sinh lớp 6 so sánh phân số PHẦN 1 ĐẶT VẤN ĐỀ I. Lí do chọn đề tài. Thế giới các con số thật là hấp dẫn. Nó quen thuộc với chúng ta trong cuộc sống hằng ngày nhưng lại kì lạ và đầy bí ẩn. Tại sao có những con số khác nhau mà thực ra giá trị bằng nhau Tại sao những con số nhỏ hơn mà giá trị lại lớn hơn Ta bắt gặp điều thú vị này từ phân có gì hay với các phân số Khi làm bài so sánh phân số ta làm như thế nào Sách giáo khoa Toán lớp 6 đã hướng dẫn học sinh so sánh phân số bằng cách đưa phân số về cùng mẫu dương và so sánh tử. Nhưng với một số bài so sánh phân số theo cách làm này sẽ phải tính toán nhiều rất dễ nhầm lẫn. Một số bài đặc biệt có thể không cho ta kết quả. Với đối tượng học sinh khá giỏi ở lớp 6 mà tôi đang giảng dạy các em cần được biết các cách so sánh phân số và biết cách vận dụng vào giải Toán Đó là lí do tôi viết đề tài Hướng dẫn học sinh lớp 6 so sánh phân số Đề tài đã được tôi thực hiện trong 2 tiết dạy chuyên đề của tổ Tự nhiên trong năm hoc 2016- 2017 Qua nội dung đề tài tôi muốn học sinh biết cách so sánh phân số so sánh bằng cách hợp lí nhất vận dụng các em giải được các bài nâng cao phối hợp nhiều kiến thức.

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 6
• Dạy Toán so sánh phân số ở lớp 6
• So sánh phân số
• Kĩ năng so sánh hai phân số
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4