tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số kinh nghiệm chỉ đạo giáo viên tổ chức trò chơi dân gian trong trường Mầm non Quang Trung

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm giúp cho học sinh trường MN Quang Trung nâng cao chất lượng giáo dục thể chất, tạo hứng thú cho các con trong các giờ học, hoạt động, góp phần phát triển con người theo hướng toàn diện. Trang bị cho các con một số kiến thức và kỹ năng về trò chơi. Giáo dục các con nề nếp tập luyện TDTT, có ý thức giữ gìn vệ sinh và lối sống lành mạnh, vui chơi giải trí có tổ chức kỹ thuật, góp phần giáo dục đạo đức, lối sóng, hình thành nhân cách con người mới. | UBND HUYỆN GIA LÂM TRƯỜNG MẦM NON QUANG TRUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIẢI PHÁP ĐỀ TÀI MỘT SỐ KINH NGHIỆM CHỈ ĐẠO GIÁO VIÊN TỔ CHỨC TRÒ CHƠI DÂN GIAN TRONG TRƯỜNG MẦM NON QUANG TRUNG Tác giả Hoàng Thị Hương Thơm Lĩnh vực Quản lý Cấp học Mầm non Chức vụ Phó hiệu trưởng Đơn vị công tác Trường MN Quang Trung NĂM HỌC 2019 - 2020 Một số kinh nghiệm chỉ đạo giáo viên tổ chức trò chơi dân gian trong trường Mầm non Quang Trung MỤC LỤC I. ĐẶT VẤN ĐỀ . 1 II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ . 4 sở lí luận . 4 2. Thực trạng vấn đề . 5 . Đặc điểm chung . 5 . Thuận lợi . 5 . Khó khăn . 6 3. CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN . 6 . Biện pháp 1 Bồi dưỡng kiến thức về trò chơi dân gian cho giáo viên . 6 . Biện pháp 2 Đầu tư kinh phí và các điệu kiện cơ sở vật chất xây dựng môi trường. 7 Biện pháp 3 Chỉ đạo giáo viên tổ chức các trò chơi dân gian trong các hoạt động của trường-lớp . 8 . Biện pháp 4 Phát động phong trào thi đua sưu tầm và thiết kế làm đồ dùng dạy trò chơi dân gian . 9 . Biện pháp 5 Chỉ đạo giáo viên lựa chọn các trò chơi dân gian phù hợp với lứa tuổi của trẻ . 10 . Biện pháp 6 Chỉ đạo giáo viên tổ chức các TCDG phù hợp với tính chất của hoạt động. 11 . Biện pháp 7 Chỉ đạo giáo viên động viên tất cả các trẻ tham gia vào các trò chơi dân gian . 13 . Biện pháp 8 Chỉ đạo giáo viên giáo dục trẻ tính cộng đồng cho trẻ thông qua trò chơi dân gian . 13 4. Hiệu quả sáng kiến kinh nghiệm . 13 Đối với giáo viên . 14 Đối với học sinh . 14 Đối với phụ huynh . 14 Bài học kinh nghiệm . 14 III. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ . 15 1. Kết luận . 15 2. Kiến nghị . 15 2 15 Một số kinh nghiệm chỉ đạo giáo viên tổ chức trò chơi dân gian trong trường Mầm non Quang Trung I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lí do chọn đề tài Như chóng ta đã biết hoạt động chủ đạo của trẻ em chÝnh là hoạt động vui chơi. Trẻ em kh ng chỉ cần được chăm sãc sức khoẻ được học tập mà quan trọng nhất trẻ cần phải được thoả m n nhu cầu vui chơi. Xuất ph t từ vai trß quan trọng của hoạt động vui chơi đối với trẻ em

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm mẫu giáo
• Trường Mầm non Quang Trung
• Tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4