tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm Adobe presenter 10 trong thiết kế bài giảng điện tử E-Learning

Mục tiêu nghiên cứu đề tài là tổng hợp những kinh nghiệm thực tế qua quá trình sử dụng phần mềm Adobe Presenter 10, tìm ra những giải pháp nhằm giúp giáo viên dễ dàng thiết kế một bài giảng điện tử e-Learning. Chia sẻ những kinh nghiệm khi thiết kế một bài giảng e-Learning, giúp giáo viên biết xử lí một vài lỗi thường gặp trên phần mềm Adobe Presenter 10. | ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN GIA LÂM TRƯỜNG MẦM NON TRUNG MẦU SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIẢI PHÁP ĐỀ TÀI MỘT SỐ KINH NGHIỆM SỬ DỤNG PHẦN MỀM ADOBE PRESENTER 10 TRONG THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ E-LEARNING Lĩnh vực Quản lý Cấp học Mầm non Tác giả Dương Thị Minh Đơn vị công tác Trường MN Trung Mầu Chức vụ Phó hiệu trưởng NĂM HỌC 2020 - 2021 Một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm Adobe presenter 10 trong thiết kế bài giảng điện tử E-Learning MỤC LỤC Nội dung Trang Mục I ĐẶT VẤN ĐỀ 1 1 Lý do chọn đề tài. 1 2 Mục tiêu nhiệm vụ của đề tài 1 3 Đối tượng nghiên cứu 2 4 Giới hạn phạm vi nghiên cứu 2 5 Phương pháp nghiên cứu 2 II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 2 1 Cơ sở lý luận. 2 2 Thực trạng vấn đề nghiên cứu 2 Thuận lợi 2 Khó khăn 3 3 Nội dung và hình thức của giải pháp 4 a Mục tiêu của giải pháp biện pháp 4 b Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp 4 Giải pháp 1 4 Giải pháp 2 6 Giải pháp 3 9 Giải pháp 4 15 III KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 20 1 Kết luận 20 2 Kiến nghị 20 3 Danh mục các tài liệu tham khảo Một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm Adobe presenter 10 trong thiết kế bài giảng điện tử E-Learning I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lý do chọn đề tài Hiện nay mục tiêu của ngành giáo dục là không ngừng đổi mới phương pháp giảng dạy và nâng cao chất lượng giáo dục ở các cấp học. Trong đó việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học đang được đẩy mạnh và nhân rộng trong toàn ngành. Tuy khoảng thời gian ứng dụng công nghệ trong giảng dạy tại các trường học còn khá ngắn nhưng những lợi ích của điều đó đã được thể hiện rõ nét. Chất lượng giáo viên được nâng cao các phương pháp giảng dạy được thay đổi theo chiều hướng tích cực học sinh chủ động tiếp thu kiến thức. Vì vậy Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tạo ra một sân chơi cho những cá nhân hoặc nhóm giáo viên dạy tại các trường màm non tiểu học trung học cơ sở trung học phổ thông trung tâm GDTX giảng viên các trường đại học học viện cao đẳng qua cuộc thi Thiết kế bài giảng e-Learning. Trong năm học 2020 - 2021 Bộ Giáo dục đã yêu cầu thiết kế trên những phần mềm hỗ trợ theo .