tailieunhanh - Cơ hội của mô hình trường đại học An Giang đối với sự phát triển của hệ thống đại học địa phương ở Việt Nam trong bối cảnh của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0

Bài viết phân tích mô hình phát triển và phương án quốc gia hóa của Trường Đại học An Giang trong thời gian vừa qua và đưa ra một vài giải pháp mang tính khuyến nghị cho các trường đại học địa phương còn lại. | CƠ HỘI CỦA MÔ HÌNH TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA HỆ THỐNG ĐẠI HỌC ĐỊA PHƯƠNG Ở VIỆT NAM TRONG BỐI CẢNH CỦA CUỘC CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP Nguyễn Mậu Hùng Hiển Duy Quảng Trường Đại học Khoa học Đại học Huế Tóm tắt Bằng các phương pháp định tính và định lượng bài viết chỉ ra rằng Trường Đại học An Giang là một trong những trường đại học địa phương được ra đời dựa trên cơ nâng cấp từ các trường cao đẳng sư phạm địa phương. Trong khi sự ra đời của Trường Đại học An Giang phản ánh quá trình đại học hóa và đa ngành hóa hệ thống các trường trung cấp và cao đẳng sư phạm địa phương thì sự phát triển của trường này trong khoảng 2 thập kỷ qua đã góp phần đáp ứng tốt hơn nhu cầu học tập ngày càng lên cao của người dân và giải quyết phần nào bài toán nhu cầu về một đội ngũ nguồn nhân chất lượng cao của địa phương cũng như khu vực. Mặc dù vậy những khó khăn trong công tác tuyến sinh và giải quyết đầu ra cho các sản phẩm dịch vụ của mình từ năm 2016 đến nay đã chuyển cơ quan chủ quản của Trường Đại học An Giang từ Ủy ban nhân dân tỉnh An Giang sang Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh. Việc chuyển đổi mô hình hoạt động đã mang lại cho Trường Đại học An Giang nhiều tín hiệu tích cực nhưng cơ hội quốc gia hóa theo mô hình này thực sự không nhiều đối với các trường đại học địa phương còn lại của Việt Nam. Mặc dù vậy thành công của các Trường Đại học Trà Vinh Trường Đại học Thủ Dầu Một Trường Đại học Sài Gòn. thời gian qua đã chứng minh rằng các trường đại học địa phương vẫn còn nhiều cơ hội và giải pháp để lựa chọn trên con đường phát triển và hội nhập quốc tế sắp tới. Từ khóa mô hình Trường Đại học An Giang đại học địa phương Việt Nam Cách mạng công nghiệp Abstract Opportunity of An Giang University model for the development of Vietnam s provincial university system in the context of the Industrial Revolution By qualitative and quantitative methods the article shows that An Giang University is one of the local universities which was founded on the

• Giáo dục học
• Mô hình trường đại học
• Giáo dục đại học
• Hệ thống đại học địa phương
• Giáo dục Việt Nam
• Đổi mới giáo dục
• Cách mạng công nghiệp 4 0
• Mô hình trường đại học xanh ở Hàn Quốc
• Mô hình trường đại học xanh
• Trường đại học xanh
• Đại học Quốc gia Seoul
• Mô hình trường đại học sáng tạo
• Trường đại học sáng tạo
• Giáo dục đại học truyền thống
• Đặc trưng của trường
• Đại học sáng tạo
• Mô hình đại học kiểu cũ
• Mô hình đại học
• Đổi mới mô hình đại học
• Thị trường giáo dục mở
• Khóa học quy mô toàn cầu
• Về mô hình trường đại học
• Mô hình trường đại học chất lượng cao
• Xây dựng trường đại học chất lượng cao
• Cải cách giáo dục đại học
• Công trình 211
• Mô hình trường đại học khởi nghiệp
• Quản trị đại học tiên tiến
• Trường đại học công lập
• Đại học khởi nghiệp
• Mô hình quỹ tín thác trường đại học
• Trường đại học Việt Nam
• Trường đại học Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học ở Việt Nam
• Đồ án tốt nghiệp
• Đồ án tốt nghiệp đại học
• Mô hình xe thăm dò môi trường
• Thiết kế mô hình xe
• Thi công mô hình xe
• Xe thăm dò mô trường
• Thăm dò mô trường
• Mô hình cố vấn học tập
• Cố vấn học tập
• Mô hình một giảng viên
• Mô hình bổ sung
• Mô hình khép kín
• Mô hình kép
• Mô hình giám sát hoạt động
• An toàn hệ thống mạng
• Các trường đại học sử dụng nguồn mở
• Mô hình mạng của trường đại học
• Hệ thống thông tin trường đại học
• Đại học tư thục
• Phát triển bền vững các trường đại học
• Mô hình đại học tư thục
• Quản lý giáo dục
• Mô hình đại học tinh hoa
• Phát triển khoa học giáo dục
• Đề thi kết thúc học phần
• Đề thi môn Mô hình toán kinh tế
• Mô hình toán kinh tế
• Đề thi trường Đại học Ngân Hàng TP HCM
• Mô hình cân bằng thị trường
• Bài toán quy hoạch tuyến tính
• Mô hình Erp
• Mô hình Erp cho các trường Đại học
• Hoạt động giáo dục
• Quản lý hoạt động giáo dục
• Ứng dụng mô hình ERP trong giáo dục
• Mô hình đào tạo tín chỉ
• Mô hình đào tạo tín chỉ đại học
• Đào tạo tín chỉ đại học
• Tiểu luận xã hội học
• Thuyết trình xã hội học
• Nghiên cứu xã hội học
• Mô hình học tập Blended learning
• Mô hình giảng dạy sáng tạo
• Môn ngữ âm
• Trường Đại học Văn Lang
• Khoa học máy tính
• Mối quan hệ giữa trường đại học doanh nghiệp
• Chuyển giao công nghệ
• Ứng dụng mô hình Triple Helix
• Môi trường thị trường công nghệ
• Mô hình liên kết trường học với doanh nghiệp
• Nghiên cứu thiết kế mô hình ô tô
• Chế tạo mô hình ô tô
• Mô hình ô tô Hybrrid 2
• Phục vụ đào tạo
• Trường Đại học Nha Trang
• Chất lượng giáo dục
• Phát triển giáo dục
• Vận dụng mô hình học tập
• Mô hình học tập trải nghiệm
• Dạy học Giáo dục môi trường
• Giáo dục tiểu học
• Giáo dục bảo vệ môi trường
• Mô hình hóa
• Quy trình mô hình hóa
• Phương pháp mô hình hóa
• Dạy học đại số
• Toán thực tiễn
• Dạy học Toán
• Ứng dụng mô hình IPA
• Đánh giá trường đại học
• Học sinh trung học phổ thông
• Lựa chọn trường đại học
• Quyết định chọn trường
• Ý định chọn trường
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học môn Toán
• Dạy học Đại số ở trường THCS
• Phát triển năng lực mô hình hóa toán học
• Mô hình hóa toán học
• Báo cáo nghiên cứu khoa học cấp trường
• Mô hình quản lý
• Hoạt động đơn vị
• Hệ thống phân bố nhiều trung tâm
• Đại học Trà Vinh
• Mô hình quản lý hiện đại
• Khoa học giáo dục
• Kế hoạch phát triển giáo dục đại học
• Mô hình hợp tác đào tạo bậc đại học
• Mô hình 2u2i
• Quản lí nhà nước về giáo dục đại học
• Công nghệ 4 0
• Mô hình giáo dục đại học
• Mô hình giáo dục khai phóng
• Môn học khai phóng
• Kinh tế thị trường