tailieunhanh - Một số biện pháp tổ chức hoạt động nhóm cho sinh viên trong dạy học học phần “phương pháp tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ mầm non”

Bài viết này nghiên cứu, đề xuất một số biện pháp tổ chức hoạt động nhóm cho sinh viên nhằm góp phần giải quyết khó khăn cho giáo viên trong quá trình tổ chức hoạt động nhóm cho sinh viên khi dạy học học phần “Phương pháp tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ mầm non”. Mời các bạn cùng tham khảo! | VJE Tạp chí Giáo dục Số 496 Kì 2 - 2 2021 tr 39-43 ISSN 2354-0753 MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHÓM CHO SINH VIÊN TRONG DẠY HỌC HỌC PHẦN PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH CHO TRẺ MẦM NON Lê Hoài Thu Trường Cao đẳng Sư phạm Bà Rịa - Vũng Tàu Trần Thị Thúy Hà Tác giả liên hệ Email Article History ABSTRACT Received 05 01 2021 In order for students to acquire the knowledge of the module Methods of Accepted 27 01 2021 organizing shaping activities for preschool children and effectively apply in Published 20 02 2021 practice the group activities must be organized in a regular and systematical way under the guidance of trainers. The article proposes a number of Keywords measures to organize group activities for students in teaching Methods of group activities method organizing shaping activities for preschool children . Implementing the shaping activities preschool measures in a synchronous way will help teachers remove difficulties in children. organizing group activities for students. 1. Mở đầu Uỷ ban Giáo dục thế kỉ XXI của UNESCO đã đúc kết 4 trụ cột của giáo dục thế kỉ XXI là Học để biết học để làm học để chung sống học để thành người Đặng Thành Hưng 2000 tr 113 . Trong xu thế hội nhập hiện nay cùng với sự nghiệp đổi mới giáo dục của đất nước một trong những năng lực chung cần phát triển cho người học đó là kĩ năng hoạt động nhóm HĐN . HĐN giúp sinh viên SV biết hợp tác với bạn giải quyết các vấn đề theo cách trao đổi bàn bạc thỏa thuận để đưa ra các phương án tốt nhất cho nhóm. Vì vậy để SV lĩnh hội được kiến thức của học phần Phương pháp tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ mầm non và vận dụng hiệu quả vào thực tế cần tổ chức HĐN một cách thường xuyên có hệ thống dưới sự hướng dẫn của giảng viên GV trong suốt quá trình học tập. Bài báo nghiên cứu đề xuất một số biện pháp tổ chức HĐN cho SV nhằm góp phần giải quyết khó khăn cho GV trong quá trình tổ chức HĐN cho SV khi dạy học học phần Phương pháp tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ