tailieunhanh - Luận án Tiến sĩ Tâm lý học: Kỹ năng thực hành nghề của sinh viên ngành sư phạm mầm non tại Thành phố Hồ Chí Minh

Mục tiêu của Luận án là nghiên cứu lý luận và thực tiễn về kỹ năng thực hành nghề của sinh viên sư phạm mầm non tại Thành phố Hồ Chí Minh; cũng như phân tích những yếu tố ảnh hưởng đến thực tiễn này. Từ đó, đề xuất các biện pháp tâm lý sư phạm nhằm nâng cao trình độ kỹ năng thực hành nghề cho sinh viên sư phạm mầm non tại Thành phố Hồ Chí Minh. Mời các bạn cùng tham khảo! | VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI TÔ NHI A KỸ NĂNG THỰC HÀNH NGHỀ CỦA SINH VIÊN NGÀNH SƢ PHẠM MẦM NON TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN ÁN TIẾN SĨ TÂM LÝ HỌC HÀ NỘI 2019 VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI TÔ NHI A KỸ NĂNG THỰC HÀNH NGHỀ CỦA SINH VIÊN NGÀNH SƢ PHẠM MẦM NON TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Ngành Tâm lý học chuyên ngành Mã số LUẬN ÁN TIẾN SĨ TÂM LÝ HỌC NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC NGUYỄN THỊ HOA HÀ NỘI 2019 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các dữ liệu kết quả nghiên cứu trong luận án là trung thực và chưa từng công bố trong bất kỳ công trình nghiên cứu nào khác. Tác giả luận án Tô Nhi A MỤC LỤC MỞ ĐẦU . 1 Chƣơng 1 TỔNG QUAN CÁC NGHIÊN CỨU VỀ KỸ NĂNG THỰC HÀNH NGHỀ CỦA SINH VIÊN NGÀNH SƢ PHẠM MẦM NON . 7 . Các nghiên cứu về kỹ năng. 7 . Các nghiên cứu về kỹ năng thực hành nghề . 11 . Các nghiên cứu về kỹ năng thực hành nghề sƣ phạm . 16 . Các nghiên cứu về kỹ năng thực hành nghề của sinh viên ngành sƣ phạm mầm non . 19 Chƣơng 2 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ KỸ NĂNG THỰC HÀNH NGHỀ CỦA SINH VIÊN NGÀNH SƢ PHẠM MẦM NON . 23 . Kỹ năng . 23 . Khái niệm kỹ năng . 23 . Quá trình hình thành kỹ năng . 25 . Các tiêu chí đánh giá kỹ năng . 30 . Các mức độ của kỹ năng . 31 . Kỹ năng thực hành nghề. 34 . Khái niệm thực hành nghề . 34 . Khái niệm kỹ năng thực hành nghề . 37 . Kỹ năng thực hành nghề của sinh viên ngành sƣ phạm mầm non . 38 . Nghề sư phạm mầm non . 38 . Sinh viên sư phạm mầm non . 40 . Kỹ năng thực hành nghề của sinh viên ngành sư phạm mầm non. 45 . Các yếu tố ảnh hƣởng đến sự hình thành kỹ năng thực hành nghề của sinh viên ngành sƣ phạm mầm non . 57 . Các yếu tố chủ quan . 57 . Các yếu tố khách quan . 58 Chƣơng 3 TỔ CHỨC VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU. 61 . Tổ chức nghiên cứu . 61 . Địa bàn nghiên cứu . 61 . Khách thể nghiên cứu. 64 . Các giai đoạn nghiên cứu . 65 . .

TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.