tailieunhanh - Ứng dụng khung lý thuyết Didactic toán trong phân tích bài học ví dụ và triển vọng tại Việt Nam

Trong báo cáo này, bài viết sẽ đưa ra ví dụ minh họa về ứng dụng của Didactic Toán và Tâm lý học trong nghiên cứu và phân tích bài học, đặc biệt về sử dụng Công nghệ Thông tin và Truyền thông, ở đây là máy tính bỏ túi. Chúng tôi cũng sẽ đề cập đến triển vọng phát triển của Didactic tại Việt Nam. Mời các bạn tham khảo! | 82 ỨNG DỤNG KHUNG LÝ THUYẾT DIDACTIC TOÁN TRONG PHÂN TÍCH BÀI HỌC VÍ DỤ VÀ TRIỂN VỌNG TẠI VIỆT NAM PGS. TS. Nguyễn Chí Thành1 Tóm tắt Didactic là một trường phái nghiên cứu Lí luận dạy học của Pháp. Didactic bộ môn ví dụ Didactic môn Toán học hay Didactic môn Vật lý là khoa học nghiên cứu lĩnh vực tương ứng những hiện tượng dạy học những điều kiện phổ biến tri thức đặc thù của một thể chế và điều kiện tiếp thu kiến thức của người học. Hiện nay một số kết quả về nghiên cứu Didactic chủ yếu là Didactic Toán học bắt đầu được đề cập trong các nghiên cứu khoa học giáo dục ở Việt Nam. Trong báo cáo này chúng tôi sẽ đưa ra ví dụ minh họa về ứng dụng của Didactic Toán và Tâm lý học trong nghiên cứu và phân tích bài học đặc biệt về sử dụng Công nghệ Thông tin và Truyền thông ở đây là máy tính bỏ túi. Chúng tôi cũng sẽ đề cập đến triển vọng phát triển của Didactic tại Việt Nam. Từ khóa Didactic Toán Lý thuyết Nhân học CNTT Phân tích Bài học Công cụ hóa Máy tính Alpro I. Dẫn nhập Từ những năm 90 của thế kỉ XX nghiên cứu Didactic đã du nhập vào Việt Nam thông qua các bài giảng của một số nhà nghiên cứu người Pháp như Bessot A. Comiti C. về một số yếu tố của lí thuyết tình huống của Brouseau G. tại một số trường đại học Sư phạm ĐHSP của Việt Nam như ĐHSP Hà Nội I ĐHSP Vinh ĐHSP Huế và ĐHSP Thành phố Hồ Chí Minh. Theo từ điển Encyclopaedia Universalis Didactic bộ môn là khoa học nghiên cứu các quy trình truyền thụ và 1 Khoa Sư phạm Trường Đại học Giáo dục Đại học Quốc gia Hà Nội Email thanhnc@. ỨNG DỤNG KHUNG LÝ THUYẾT DIDACTIC TOÁN TRONG PHÂN TÍCH BÀI HỌC VÍ DỤ. 83 lĩnh hội những tri thức của bộ môn đặc biệt là trong tình huống dạy học phổ thông. Didactic một bộ môn chuyên ngành ví dụ Toán Vật lý có nhiệm vụ mô tả và giải thích các hiện tượng liên quan đến quan hệ giữa dạy và học môn chuyên ngành đó . Vậy Didactic bộ môn và Phương pháp dạy học bộ môn PPDH cùng quan tâm đến quá trình dạy học bộ môn đó. Tuy nhiên có thể khẳng định rằng Nếu như PPDH Toán ở Việt Nam đặt