Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Mô hình trung tâm mô hình trung tâm giáo dục người lớn cộng đồng của Đức
tailieunhanh - Mô hình trung tâm mô hình trung tâm giáo dục người lớn cộng đồng của Đức
Bài viết phân tích những đặc thù của mô hình trung tâm giáo dục người lớn của cộng đồng Đức, qua nghiên cứu mô hình này giúp các nhà quản lí giáo dục có cái nhìn tổng thể về mô hình trung tâm giáo dục người lớn của cộng đồng Đức, so sánh, đối chiếu với thực tiễn các mô hình trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm giáo dục nghề nghiệp − giáo dục thường xuyên của Việt Nam . | TẠP CHÍ KHOA HỌC SỐ 9 2016 135 MÔ HÌNH TRUNG TÂM GIÁO DỤC NGƯỜI LỚN CỘNG ĐỒNG CỦA ĐỨC Đồng Văn Bình1 Vụ Giáo dục thường xuyên Bộ Giáo dục và Đào tạo Tóm tắt tắt ắt Trong bài viết này chúng tôi phân tích những ñặc thù của mô hình trung tâm giáo dục người lớn của cộng ñồng Đức qua nghiên cứu mô hình này giúp các nhà quản lí giáo dục có cái nhìn tổng thể về mô hình trung tâm giáo dục người lớn của cộng ñồng Đức so sách ñối chiếu với thực tiễn các mô hình trung tâm giáo dục thường xuyên trung tâm giáo dục nghề nghiệp giáo dục thường xuyên của Việt Nam Từ khoá khoá trung tâm giáo dục người lớn trung tâm giáo dục thường xuyên 1. MỞ ĐẦU Cộng hoà Liên bang Đức là một trong những quốc gia có hệ thống giáo dục thường xuyên giáo dục cho người lớn hiệu quả nhất trên thế giới. Xương sống của hệ thống này chính là mạng lưới các trung tâm giáo dục người lớn của cộng ñồng ñược biết ñến dưới cái tên VHS Volkshochschulen có mặt tại tất cả 16 bang trên toàn nước Đức. Ở cấp liên bang DVV Deutscher Volkshochschul Verband . Hiệp hội Giáo dục dành cho người lớn của Đức ñược thành lập năm 1953 là cơ quan quản lí các hiệp hội VHS. Cơ quan này ñại diện cho lợi ích của các thành viên và của VHS ở cấp liên bang châu Âu và quốc tế. 2. NỘI DUNG Nguyên tắc hướng dẫn các hoạt ñộng nội ñịa và quốc tế của DVV là việc xác ñịnh giáo dục là một quyền cơ bản của con người với quot giáo dục quot ñược hiểu theo nghĩa rộng là học tập suốt ñời. Đó vừa là một nhu cầu cơ bản của cá nhân vừa là một ñiều kiện tiên quyết ñối với sự phát triển của xã hội nói chung. Việc cung cấp cơ hội giáo dục cho thanh thiếu niên và người lớn ñóng vai trò quan trọng trong chính sách thúc ñẩy học tập suốt ñời và ñược luật hoá tại nước Đức. Các chương trình giáo dục không chính quy ñào tạo kĩ năng sống cho thanh thiếu niên và người lớn một mặt thực hiện chức năng bổ sung cho giáo dục chính quy và mặt khác góp phần khắc phục những khiếm khuyết của hệ thống này. 1 Nhận bài ngày gửi phản biện và duyệt ñăng ngày .
Quỳnh Giang
50
6
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Mô hình trung tâm mô hình trung tâm giáo dục người lớn cộng đồng của Đức
6
39
1
Nghiên cứu xây dựng hệ thống trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập người khuyết tật ở Việt Nam
8
45
1
Nâng cao tính thiết thực và hiệu quả, bảo đảm sự bền vững của Trung tâm học tập cộng đồng là góp phần đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục, xây dựng một xã hội học tập, thực hiện dân chủ hóa giáo dục và hướng tới nền giáo dục cho mọi người
12
141
0
Thực trạng trường chuyên biệt dành cho người khuyết tật và Trung tâm Hỗ trợ Phát triển giáo dục hòa nhập
6
21
1
Hành trình người học và cách tiếp cận lấy người học làm trung tâm trong bối cảnh chuyển đổi số giáo dục đại học
14
36
1
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý đào tạo nghề cho lao động nông thôn người dân tộc thiểu số ở Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên huyện Phú Bình, tỉnh Thái Nguyên
139
91
2
ĐỀ TÀI : Ý TƯỞNG – TRUNG TÂM PHỤNG DƯỠNG NGƯỜI CAO TUỔI VÀ GIÁO DỤC SỚM TRẺ EM - KHU VỰC PHÍA BẮC
5
84
0
Những điều cần biết về quản lý giáo dục hòa nhập: Phần 2
227
44
1
Thái độ kỳ thị đối với người mắc bệnh tâm thần của học sinh trung học phổ thông
5
27
1
Giảng dạy Hóa học và Khoa học giáo dục ở Đức phần 2: Lấy người học làm trung tâm
8
81
0
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461887
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
22730
61
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10912
531
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10084
447
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9541
104
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8304
1127
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8249
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7867
2220
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6714
253
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
5814
1397
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Giáo dục học
Trung tâm giáo dục người lớn
Trung tâm giáo dục thường xuyên
Cộng đồng Đức
Hệ thống giáo dục thường xuyên
Luật cho giáo dục người lớn
Luận văn Thạc sĩ
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
Khoa học giáo dục
Quản lý hoạt động dạy học
Dạy học cho người lớn
Giáo dục nghề nghiệp
Tạp chí Khoa học
Động lực học tập
Dạy học người lớn
Trung tâm Bồi dưỡng nhà giáo
Hoạt động nghề nghiệp
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Công nghiệp gang thép Việt Nam : Một giai đoạn phát triển và chuyển đổi chính sách mới part 5
6
196
0
02-05-2024
The profit magic of stock Timing The Markets_5
22
121
0
02-05-2024
Đóng mới oto 8 chỗ ngồi part 9
10
119
0
02-05-2024
Diseases of the Liver and Biliary System - part 1
33
125
0
02-05-2024
Data Structures and Algorithms - Chapter 9: Hashing
54
115
0
02-05-2024
Bài Tiểu Luận Chuyên Đề Tổ Chức Hoạt Động Nhận Thức Trong Dạy Học Vật Lý " Định Luật Ôm Cho Các Loại Đoạn Mạch Chứa Nguồn Điện"
10
153
3
02-05-2024
Lãi suất cơ bản, công cụ quan trọng của chính sách tiền tệ
5
114
0
02-05-2024
Báo cáo nghiên cứu khoa học " HÃY LÀM CHO HUẾ XANH HƠN VÀ ĐẸP HƠN "
6
119
0
02-05-2024
Norton ghost : Chương trình sao chép ổ cứng part 9
8
103
0
02-05-2024
Chương 10: Các phương pháp tính quá trình quá độ trong mạch điện tuyến tính
57
180
4
02-05-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7867
2220
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
5814
1397
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3772
1233
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5335
1136
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8304
1127
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3519
644
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10912
531
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3696
525
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4075
516
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4137
480
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.