tailieunhanh - Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học Mỹ thuật: Vận dụng họa tiết chạm khắc hoa lá trong chùa Cổ Lễ vào dạy học phân môn Trang trí tại trường Tiểu học Nam Giang, Nam Trực, Nam Định

Luận văn với mục tiêu nâng cao chất lượng các bài trang trí cho học sinh lớp 5, qua việc vận dụng họa tiết hoa lá trong chùa Cổ Lễ vào bài học; nghiên cứu những vấn đề về thực tiễn dạy học phân môn trang trí của học sinh lớp 5 trường tiểu học Nam Giang. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG NGUYỄN TIẾN NHẤN VẬN DỤNG HỌA TIẾT CHẠM KHẮC HOA LÁ TRONG CHÙA CỔ LỄ VÀO DẠY HỌC PHÂN MÔN TRANG TRÍ TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC NAM GIANG NAM TRỰC NAM ĐỊNH LUẬN VĂN THẠC SỸ LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN MỸ THUẬT Khóa 4 2017 - 2019 Hà Nội 2020 CÔNG TRÌNH NÀY ĐÃ ĐƯỢC HOÀN THIỆN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG Người hướng dẫn khoa học TS. Nguyễn Văn Cường Phản biện 1 TS. Nguyễn Ngọc Ân Phản biện 2 . Quách Thị Ngọc An Luận văn được bảo vệ trước Hội đồng chấm luận văn thạc sĩ tại Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương Ngày 13 tháng 05 năm 2020 Có thể tìm hiểu luận văn tại Thư viện Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương 1 MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Chùa Cổ Lễ là một trong những ngồi chùa rất nổi tiếng được xây dựng từ thời nhà Lý Chùa được xếp di tích lịch sử đặc biệt với điểm nhấn kiến trúc đặc trưng riêng bởi sự kết hợp khéo léo giữa các yếu tố kiến trúc cổ truyền với lối kiến trúc Gô-tích 42 Tr. 68 . Có thể nói những đặc trưng độc đáo của những họa tiết dân gian sẽ là con đường ngắn và thuận lợi để giáo dục thị hiếu thẩm mĩ cho học sinh. Trên cơ sở từ dễ đến khó từ đơn giản đến phức tạp cùng với sự hướng dẫn của giáo viên các họa tiết quen thuộc đó sẽ đóng góp một phần nhỏ vào cái chung trong việc giáo dục nâng cao nhận thức thẩm mĩ cho học sinh. Để góp phần vào việc giữ gìn và phát triển nền văn hoá thì việc bảo tồn và phát huy những giá trị tốt đẹp ấy là một vấn đề rất cần thiết. Việc nghiên cứu để vận dụng cho quá trình dạy học giúp học sinh hiểu hơn về đặc điểm một số họa tiết cổ dân tộc để từ đó học sinh thêm yêu quý và có ý thức gìn giữ những hình ảnh tốt đẹp ấy lại càng thiết thực hơn vì vậy em lựa chọn đề tài Vận dụng họa tiết chạm khắc hoa lá trong chùa Cổ Lễ vào dạy học môn Trang trí tại Trường Tiểu học Nam Giang Nam Trực Nam Định. 2. Tình hình nghiên cứu Họa tiết hoa lá dân tộc là một loại hình mĩ thuật cổ truyền của Việt Nam nên được nhiều nhà khoa học