tailieunhanh - Một số định hướng phát triển năng lực tự học trong dạy học các môn lý luận chính trị ở các trường đại học, cao đẳng giai đoạn hiện nay

Một trong những định hướng cơ bản của công cuộc đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục nước ta hiện nay là chuyển từ dạy học nội dung sang dạy học theo định hướng phát triển năng lực tự học cho sinh viên, nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của người học. Do đó, giảng viên dạy học các môn lý luận chính trị đóng vai trò là người định hướng nhằm phát triển năng lực tự học, hướng dẫn các kỹ năng cơ bản giúp người học tự tiếp cận và giải quyết các vấn đề mà tri thức môn học đặt ra. | TẠP CHÍ KHOA HỌC Khoa học Xã hội Số 21 12 2020 tr. 108 - 115 MỘT SỐ ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC TRONG DẠY HỌC CÁC MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Hoàng Phúc Trường Đại học Tây Bắc Tóm tắt Một trong những định hướng cơ bản của công cuộc đổi mới căn bản toàn diện nền giáo dục nước ta hiện nay là chuyển từ dạy học nội dung sang dạy học theo định hướng phát triển năng lực tự học cho sinh viên nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của người học. Do đó giảng viên dạy học các môn lý luận chính trị đóng vai trò là người định hướng nhằm phát triển năng lực tự học hướng dẫn các kỹ năng cơ bản giúp người học tự tiếp cận và giải quyết các vấn đề mà tri thức môn học đặt ra. Từ khóa Tự học năng lực tự học tự nghiên cứu dạy học các môn lý luận chính trị. 1. Đặt vấn đề tự nghiên cứu cho sinh viên. Đây thực chất là Giảng dạy và nghiên cứu các môn lý luận sự kết hợp quá trình dạy của thầy với quá trình chính trị có vị trí vai trò vô cùng quan trọng tự học của trò thống nhất biện chứng thành quá trong sự nghiệp giáo dục và đào tạo cũng như trình dạy học tự học. trong công tác tư tưởng của Đảng. Trong hệ Có thể thấy tự học là quá trình cá nhân hoá thống giáo dục và đào tạo ở Việt Nam đội ngũ việc học luôn gắn liền với yếu tố tự thân. Tri giảng viên dạy học các môn lý luận chính trị thức kinh nghiệm kỹ năng của mỗi cá nhân chỉ có vai trò đặc biệt quan trọng đối với việc xác được hình thành bền vững và phát huy hiệu quả lập nền tảng lý luận chính trị cho sinh viên góp thông qua các hoạt động tự thân. Việc học tập phần đào tạo nguồn nhân lực trình độ cao không chỉ đạt được kết quả tốt khi người học có năng chỉ giỏi về chuyên môn nghiệp vụ mà còn vững lực tự học thể hiện ở khả năng nhận thức về việc vàng về bản lĩnh chính trị và từng bước hoàn tự học và tri thức môn học ở kỹ năng học tập thiện thế giới quan và nhân sinh quan khoa học cũng như ở tinh thần thái độ hứng thú học tập. biết nắm bắt và vận dụng sáng tạo tri thức vào Năng lực tự .