tailieunhanh - Tìm hiểu về xã hội tri thức: Phần 2

Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 của ebook "Diện mạo và triển vọng của xã hội tri thức" cung cấp cho người học những kiến thức về: Những cột trụ chủ chốt để xây dựng xã hội tri thức, những thách thức và triển vọng phát triển của xã hội tri thức. Mời các bạn cùng tham khảo. | Ch ương II NHỮNG CỘT TRỤ CHỦ CHốT đ Ể x â y DỰNG XÃ HỘI TRI THỨC 1. Cột trụ chính trị a. Vai trò của chính quyền trong việc xây dựng xã hội tri thức Theo UNESCO có một sự thực là ở một mức độ lớn chương trình phát triển thông tin tiếng Anh info- development là kết quả của những quyết định chính trị và không thể chỉ dựa trên những cơ chế kinh tế. Trong việc xây dựng một xã hội tri thức cũng vậy theo chúng tôi vai trò trưốc tiên vẫn phải là của nhà nước của chính phủ và của các tổ chức quốc tế liên chính phủ mà ở cấp cao nhất là của Liên hỢp quốc. Và vì hiện nay thế giới đang trong thời kỳ quá độ từ xã hội thông tin sang xã hội tri thức những quan niệm về xã hội thông tin và xã hội tri thức vẫn chưa có sự phân biệt rạch ròi cho nên những nỗ lực hiện tại của các cấp chính quyển trong việc xây dựng một xã hội thông tin toàn cầu nhằm đáp ứng các mục tiêu phát triển của xã 111 hội và con ngưòi thì cũng chính là những nỗ lực nhằm tiến tối xây dựng một xã hội tri thức đích thực. Chính vì vậy khi nói đến vai trò của các cấp chính quyền trong việc xây dựng xã hội tri thức thì không thể không nói đến những công việc mà họ đã và đang làm để cải thiện xã hội thông tin. Những nỗ lực để xây dựng hạ tầng cơ sở thông tin đầu tiên của xã hội thông tin hiện đại trên thê giới là thuộc về chủ trương của chính phủ đúng như lời nhận xét của hai nhà khoa học Suliman Al-Hawamdeh và Thomas L. Hart Cơ cấu thông tin toàn thê giới bao gồm một tập hỢp đa dạng những ứng dụng và dịch vụ gắn kết với các chính sách và quy định tôi nhấn mạnh - NVD nhằm tạo ra một môi trường tôt hơn và mang lại nhiều hơn cho công việc kinh doanh và cuộc sôhg . Như vậy không có chính sách và những quy định hỢp lý không có sự điều hành của chính phủ đối với hạ tầng cơ sở thông tin thì xã hội thông tin và sau đó là xã hội tri thức không thể hình thành đưỢc. Ngay từ những ngày đầu của xã hội thông tin Chính phủ Mỹ đã xây dựng một mạng thông tin điện tử nhằm mục đích quốc phòng. Các nước đều có bộ bưu chính viễn thông .

• Xã hội học
• Xã hội tri thức
• Diện mạo của xã hội tri thức
• Triển vọng của xã hội tri thức
• Cột trụ chính trị
• Cột trụ kinh tế tri thức
• Vai trò của xã hội tri thức
• Xã hội học
• Lý thuyết xã hội học
• Tính hợp thức xã hội học
• Ma trận của xã hội tri thức
• Lý thuyết xã hội học trong công nghệ thông tin
• Lý thuyết xã hội học trong xã hội tri thức
• Xã hội học về tri thức
• Tri thức xã hội học
• Sản xuất tri thức
• Đi tìm quy luật xã hội
• Vai trò của tri thức xã hội học
• Ebook Diện mạo và phát triển của xã hội tri thức
• Đặc trưng của xã hội tri thức
• Phát triển xã hội tri thức ở Việt Nam
• Thách thức của xã hội tri thức
• Triển vọng phát triển của xã hội tri thức
• Thách thức về quản trị khoa học
• Thách thức về bảo vệ môi trường
• Xã hội thông tin
• Tác động tiêu cực của internet
• Đo lường một xã hội tri thức
• Lao động tri thức
• Lao động tri thức trong xã hội tri thức
• Lý luận về xã hội tri thức
• Khái niệm lao động tri thức
• Vấn đề cơ cấu xã hội
• Tìm hiểu cơ cấu xã hội
• Cơ cấu xã hội giới trí thức
• Các nước xã hội chủ nghĩa
• Xã hội giới trí thức
• Định hướng giá trị xã hội trí thức
• Giá trị xã hội
• Định hướng giá trị xã hội
• Mô hình xã hội
• Vấn đề xã hội học tri thức
• Tri thức phương Đông
• Đông phương học
• Xã hội học tri thức
• Tri thức người phương Tây
• Xây dựng xã hội tri thức
• Đặc điểm của xã hội tri thức
• Trụ cột kinh tế tri thức
• Trụ cột khoa học công nghệ
• Trụ cột giáo dục và đào tạo
• Nghiên cứu xã hội học
• Nhận thức xã hội học
• Trí thức xã hội học
• Phương pháp nghiên cứu xã hội học
• Bài giảng Chủ nghĩa xã hội khoa học
• Chủ nghĩa xã hội khoa học
• Cơ cấu xã hội giai cấp
• Liên minh giai cấp
• Giai cấp công nhân
• Giai cấp nông dân
• Tầng lớp trí thức
• Thời kỳ quá độ chủ nghĩa xã hội
• Xã hội học tập
• Xây dựng xã hội học tập
• Xã hội học tập Việt Nam
• Định hướng xã hội học tập
• Phát triển xã hội học tập
• Nền kinh tế tri thức
• Vấn đề lối sống xã hội chủ nghĩa
• Nghiên cứu lối sống xã hội
• Lối sống xã hội chủ nghĩa
• Vai trò tri thức xã hội học
• Vai trò xã hội học
• Luận văn báo cáo
• tiến bộ xã hội
• luận văn tốt nghiệp
• doanh nghiệp Việt Nam
• tri thức với đời sống xã hội
• văn minh trí tuệ
• kinh tế tri thức
• Giới trí thức Hồ Chí Minh
• Vấn đề trí thức
• Người trí thức
• Xây dựng chủ nghĩa xã hội
• Đãi ngộ tri thức
• Quan hệ xã hội
• Quy luật xã hội
• Nhu cầu xã hội
• Động cơ xã hội
• Ước muốn xã hội
• Đời sống của người trí thức
• Kinh tế xã hội
• Sinh hoạt người tri thức
• Nhà ở của người tri thức
• Hoạt động người tri thức
• Giáo án điện tử lớp 3
• Giáo án lớp 3 sách Kết nối tri thức
• Giáo án môn Tự nhiên và xã hội lớp 3
• Giáo án TNXH lớp 3 sách Kết nối tri thức
• Giáo án Tự nhiên và xã hội 3 tuần 6
• Hoạt động kết nối với cộng đồng
• Hoạt động kết nối nhà trường với xã hội
• Quá trình vận động tầng lớp trí thức
• Biến đổi tầng lớp trí thức
• Cơ cấu tầng lớp trí thức
• Xã hội tầng lớp trí thức
• Tầng lớp trí thức Việt Nam
• Cơ cấu xã hội
• Sứ mệnh người trí thức
• Người trí thức Việt Nam
• Người trí thức Việt Nam hiện nay
• Hoàn cảnh hậu hiện đại
• Hoàn cảnh hậu hiện đại của tri thức
• Phân tích trò chơi ngôn ngữ
• Chức năng xã hội của tri thức
• tài liệu học đại học
• Giáo trình
• Nhập môn xã hội học
• thuật ngữ xã hội học
• tri thức xã hội
• xã hội học đô thị
• Xã hội học nghề nghiệp
• Lý thuyết xã hội học nghề nghiệp
• Tri thức nghề nghiệp
• Tiểu luận xã hội học
• Thuyết trình xã hội học