tailieunhanh - Bài giảng lý 11 NC - CÁC TẬT CỦA MẮT VÀ CÁCH KHẮC PHỤC

Kiến thức: - Trình bày được các đặc điểm của mắt cận thị, mắt viễn thị và cách khắc phục tật cận thị và viễn thị. - Đề xuất được cách khắc phục tật cận thị, viễn thị bằng cách đeo kính và chọn kính cho mắt cận thị và viễn thị. . Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng tính toán chính xác độ tụ của kính cận, kính viễn cần đeo cũng như nhìn rõ gần nhất, xa nhất của mắt khi đeo kính. . | CÁC TẬT CỦA MẮT VÀ CÁCH KHẮC PHỤC 1. MỤC TIÊU . Kiến thức - Trình bày được các đặc điểm của mắt cận thị mắt viễn thị và cách khắc phục tật cận thị và viễn thị. - Đề xuất được cách khắc phục tật cận thị viễn thị bằng cách đeo kính và chọn kính cho mắt cận thị và viễn thị. . Kĩ năng - Rèn luyện kĩ năng tính toán chính xác độ tụ của kính cận kính viễn cần đeo cũng như nhìn rõ gần nhất xa nhất của mắt khi đeo kính. 2. CHUẨN BỊ . Giáo viên - Một số hình vẽ về các tật của mắt và cách khắc phục SGK . - Một chiếc kính viễn và kính cận. . Học sinh - Ôn lại kiến thức về mắt 3. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động 1 .phút Ổn định tổ chức. Kiểm tra bài cũ Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên - - Báo cáo tình hình của lớp. - Trình bày câu trả lời. - Nhận xét câu trả lời của bạn. - Nắm tình hình của lớp. - Nêu câu hỏi về mắt. - Nhận xét các câu trả lời của HS và cho điểm. Hoạt động 2 .phút T ìm hiểu đặc điểm của m ắt cận thị và cách khắc phục Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên - Đọc phần SGK. - Thảo luận nhóm tìm hiểu về đặc điểm của mắt cận thị. - Trình bày. - Yêu cầu HS đọc phần SGK thảo luận tìm hiểu đặc điểm của mắt cận thị - Yêu cầu HS trình bày. - Nhận xét cách trình bày của bạn. - Đ ọc ph ần SGK. - Thảo luận nhóm về cách khắc phục. - Trình bày cách khắc phục. - Nhận xét cách trình bày của bạn - Nhận xét cách trình bày của HS. - Yêu cầu HS đọc phần . SGK thảo luận tìm cách khắc phục. - Yêu cầu HS trình bày. - Nhận xét cách trình bày của HS. Hoạt động 3 .phút Tìm hiểu đặc điểm của mắt vi ên thị lão thị và cách khắc phục Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên - Đọc phần SGK. - Yêu cầu HS đọc phần SGK thảo luận về đặc điểm của .