tailieunhanh - Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh giỏi trung học phổ thông qua dạy học bài tập phần điện li Hoá học 11

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu thiết kế và sử dụng tài liệu dạy học phần điện li nhằm rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo trong bồi dưỡng HSG góp phần nâng cao chất lượng dạy học hoá học phổ thông. Mời các bạn cùng tham khảo! | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC VŨ QUANG TÚ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH GIỎI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUA DẠY HỌC BÀI TẬP PHẦN ĐIỆN LI HOÁ HỌC 11 LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM HÓA HỌC HÀ NỘI 2016 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC VŨ QUANG TÚ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH GIỎI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUA DẠY HỌC BÀI TẬP PHẦN ĐIỆN LI HOÁ HỌC 11 LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM HÓA HỌC Chuyên ngành LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN HÓA HỌC Mã số Cán bộ hướng dẫn . Lâm Ngọc Thiềm HÀ NỘI 2016 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn này tôi xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo trường Đại học Giáo dục Đại học Quốc Gia Hà Nội đã giúp đỡ tạo điều kiện trong quá trình học tập cũng như nghiên cứu luận văn này. Tôi xin được bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc . Lâm Ngọc Thiềm đã tận tâm giúp đỡ chỉ bảo tận tình hướng dẫn tôi trong suốt quá trình thực hiện luận văn này. Xin chân thành cảm ơn sự giúp đỡ của Ban giám hiệu nhà trường cùng các thầy cô giáo và các em học sinh tại trường THPT Quang Trung - Hải Phòng và THPT Bình Xuyên - Vĩnh Phúc. Tôi cũng xin cảm ơn các anh chị em bạn bè đồng nghiệp và gia đình đã luôn quan tâm động viên giúp đỡ tôi trong quá trình học tập và nghiên cứu. Hà Nội tháng 10 năm 2016 Tác giả Vũ Quang Tú i MỤC LỤC Lời cảm ơn . i Mục lục .ii Danh mục các ký hiệu các chữ viết tắt .vii Danh mục các bảng .vii Danh mục các bản đồ hình vẽ đồ thị . viii MỞ ĐẦU . 1 1. Lí do chọn đề tài . 1 2. Mục đích nghiên cứu . 2 3. Nhiệm vụ nghiên cứu . 2 4. Khách thể và đối tượng nghiên cứu . 2 5. Vấn đề nghiên cứu. 2 6. Giả thuyết khoa học . 3 7. Phạm vi nghiên cứu . 3 8. Phương pháp nghiên cứu . 3 9. Đóng góp của đề tài. 3 10. Cấu trúc của luận văn . 4 Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIẾN CỦA ĐỀ TÀI . 5 . Lịch sử vấn đề nghiên cứu . .5 . Tổng quan về bồi dưỡng học sinh ở trường phổ thông . 6 . Bồi dưỡng học sinh giỏi với việc đào tạo nhân tài cho đất nước . 6 . Những năng lực phẩm chất của học .