tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Sáng tác thơ cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi với chủ đề: Bé yêu biển đảo Việt Nam

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non được hoàn thành với mục tiêu nhằm xây dựng tình cảm của trẻ, đưa đến trẻ thái độ trân trọng, lòng tự hào quốc gia, tình yêu quê hương đất nước, yêu biển đảo Viêt Nam. Những bài thơ gần gũi, dễ nhớ ca ngợi vẻ đẹp tự nhiên, con người hay những tên gọi, những địa danh trải dài từ Bắc vào Nam. | Sáng tác thơ cho trẻ mẫu giáo 4 5 tuổi với chủ đề Bé yêu biển đảo Việt Nam . MỤC LỤC Trang I. ĐẶT VẤN ĐỀ 2 I. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 3 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN 3 Một số khải niệm cơ bản 3 Đặc trưng của việc sáng tác và sử dụng thơ đối với trẻ mầm 3 non Mục tiêu 3 2. THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ 3 Thuận lợi 3 . Khó khăn 4 3. CÁC BIỆN PHÁP ĐÃ TIẾN HÀNH 4 Biện pháp 1 Lấy nguồn cảm hứng để sáng tác thơ cho trẻ 4 mẫu giáo 4 5 tuổi với chủ đề Bé yêu biển quê hương Biện pháp 2 Sử dụng hiệu quả các bài thơ sáng tác. 17 Biện pháp 3 Phát hành và áp dụng rộng rãi trong và ngoài nhà 20 trường. Biện pháp 4 Sử dụng sáng tạo trong các hội thi 20 Biện pháp 5 Mở các câu lạc bộ sáng tác thơ cho giáo viên 21 Biện pháp 6 Khuyến khích trẻ sáng tác thơ để tăng khả năng 22 tư duy và cảm nhận văn học cho trẻ. QUẢ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 22 III. KẾT LUẬN KIẾN NGHỊ 22 1. KẾT LUẬN 22 2. KIẾN NGHỊ 23 1 23 Sáng tác thơ cho trẻ mẫu giáo 4 5 tuổi với chủ đề Bé yêu biển đảo Việt Nam . I. ĐẶT VẤN ĐỀ Đối với mỗi người dân việt Nam đất nước luôn là những gì thân yêu yêu nhất gắn bó nhất. Với mỗi đứa trẻ đất nước là những điều rất đỗi thân thương và bình dị đất nước là nơi bé sống bé học tập bé vui chơi và là thế giới xung quanh rộng lớn bên bé. Nhưng đất nước không chỉ là mảnh đất liền nơi trẻ sống đất nước còn được trải dài xa tít bởi non sông hải đảo xa xôi của Tổ quốc những địa danh mà trẻ ít được đặt chân tới. Trẻ được tìm hiểu về những hình ảnh đó qua thực tế qua sách vở qua bài học của cô qua những câu chuyện những vẫn thơ cô dạy. Thơ ca là các tác phẩm văn học là sợi dây đàn muôn điệu ngân nga nhiều cung bậc để trẻ cảm thụ và tiếp nhận một cách dễ dàng và là những tác phẩm văn học những ca khúc cụ thể có ý nghĩa giáo dục trẻ sâu sắc. Người ta thường nói người thi sĩ là phải có tâm hồn. Khi sáng tác thơ cũng vậy mỗi chúng ta đều phải được chảy trong niềm cảm xúc khi có cảm xúc sẽ làm nên được những tác phẩm thơ hay. Thơ hay là thơ có vần có điệu phải khai thác được suy