tailieunhanh - Hướng đi cho sinh viên không chuyên ngữ đạt chuẩn B1 tiếng Anh

Bài viết tập trung phân tích chương trình và mô hình đào tạo tiếng Anh không chuyên của một số trường đại học trên địa bàn Hà Nội có các ngành học tương tự với Trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội. Từ đó, tác giả đề xuất hướng đi cho chương trình đào tạo tiếng Anh không chuyên của trường, tiệm cận dần và đạt chuẩn B1 trong thời gian tới. | NGHIÊN CỨU TRAO ĐỔI Văn hóa - Xã hội HƯỚNG ĐI CHO SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN NGỮ ĐẠT CHUẨN B1 TIẾNG ANH Nguyễn Thị Hồng Hà Tóm tắt Theo yêu cầu của Bộ Giáo dục và Đào tạo sinh viên không chuyên ngữ của các trường đại học phải đạt chuẩn đầu ra tiếng Anh bậc B1 bậc 3 trong Khung Năng lực ngoại ngữ 6 bậc của Châu Âu - CEFR . Để đạt được trình độ này các trường đại học cần phải có lộ trình cụ thể cho giai đoạn trước mắt trung hạn và dài hạn. Bài viết tập trung phân tích chương trình và mô hình đào tạo tiếng Anh không chuyên của một số trường đại học trên địa bàn Hà Nội có các ngành học tương tự với Trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội. Từ đó tác giả đề xuất hướng đi cho chương trình đào tạo tiếng Anh không chuyên của trường tiệm cận dần và đạt chuẩn B1 trong thời gian tới. Từ khóa Chuẩn đầu ra B1 sinh viên không chuyên chương trình đào tạo HUBT. Abstract According to requirements of The Ministry of Education and Training MoET non-English majored students on graduation must achieve at least level B1 of CEFR level 3 of the 6 levels of CEFR . In order to reach this goal a detailed pathway for short-term and long-term periods need to be designed by universities including Hanoi University of Business and Technology HUBT . A deep analysis on curricula and models of traning English at several public universities which have similar majors to ours is critically presented in this article. As a result an appropriate approach to the non-English majored curriculum for HUBT is recommended so that our students are able to reach the destination requested by MoET and beyond the goal. Keywords B1 CEFR non-English majored curriculum approach HUBT. 1. Đặt vấn đề HUBT kể từ khi thành lập năm 1996 Ngày 24 01 2014 Bộ Giáo dục và tới nay tiếng Anh được coi là một trong Đào tạo Bộ GD-ĐT đã có Thông tư số những thế mạnh của trường đóng góp 01 2014 TT-BGDĐT ban hành Khung đáng kể cho thương hiệu HUBT trong Năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt xã hội. Trải qua quá trình phát triển với nam