tailieunhanh - Xây dựng chương trình môn Giáo dục thể chất theo hệ thống tín chỉ

Bài viết đề cập đến những nét cơ bản, đặc trưng của hệ thống tín chỉ, so sánh sự khác biệt của nó với hệ thống niên chế; Giới thiệu về việc thiết kế, xây dựng chương trình môn học giáo dục thể chất theo hệ thống tín chỉ ở HUBT. | NGHIÊN CỨU TRAO ĐỔI Văn hóa - Xã hội XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ TS. Nguyễn Trọng Hải Tóm tắt Chuyển sang đào tạo theo hệ thống tín chỉ không ít các các cơ sở giáo dục đại học các khoa chuyên ngành trong đó có giáo dục thể chất ở nước ta còn gặp nhiều lúng túng đặc biệt đối với xây dựng chương trình môn học. Bài viết đề cập đến những nét cơ bản đặc trưng của hệ thống tín chỉ so sánh sự khác biệt của nó với hệ thống niên chế giới thiệu về việc thiết kế xây dựng chương trình môn học giáo dục thể chất theo hệ thống tín chỉ ở HUBT. Từ khóa Tín chỉ hệ thống tín chỉ chương trình đào tạo giáo dục thể chất. Abstract Witching to training under the credit system many institutions of higher education specialized faculties including Physical Education in our country still face a lot of confusion especially for designing training course program. The paper addresses the basic features of the credit system comparing its differences with the annual training system introducing about designing and developing Curriculum of Physical Education under credit system at HUBT. Keywords Credit credit system training program physical education. 1. Đặt vấn đề khoa TP Hồ Chí Minh đã tổ chức đào tạo Nghị quyết của Chính phủ về đổi mới thí điểm theo hệ thống tín chỉ và có thể xem cơ bản và toàn diện giáo dục đại học Việt đây là cơ sở giáo dục đại học đầu tiên ở Việt Nam giai đoạn 2006-2020 ghi rõ Xây Nam tổ chức đào tạo theo hệ thống này. dựng và thực hiện lộ trình chuyển sang . Bản chất của học chế tín chỉ phương thức đào tạo theo hệ thống tín Học chế tín chỉ là phương thức đào tạo chỉ tạo điều kiện thuận lợi để người học theo triết lý Giáo dục hướng về người học tích lũy kiến thức chuyển đổi ngành nghề xem người học là trung tâm của quá trình liên thông chuyển tiếp tới các cấp học đào tạo và Giáo dục đại học đại chúng . tiếp theo ở trong nước và ở nước ngoài . . Khái niệm về tín chỉ 2. Kết quả nghiên cứu Tín chỉ là một