tailieunhanh - Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý dạy học tiếng Anh tại các trường Đại học Công an Nhân dân trong bối cảnh hội nhập quốc tế

Mục đích của nghiên cứu là nghiên cứu lý luận và thực tiễn đề xuất được các giải pháp QL DH tiếng Anh tại các học viện, trường đại học CAND trong bối cảnh Hội nhập quốc tế góp phần nâng cao chất lượng DH tiếng Anh trong CAND nói chung và trong các học viện, trường đại học CAND nói riêng tạo ra nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng yêu cầu của ngành Công an, của xã hội trong tình hình mới. | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ VIỆT HƯƠNG QUẢN LÝ DẠY HỌC TIẾNG ANH TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG AN NHÂN DÂN TRONG BỐI CẢNH HỘI NHẬP QUỐC TẾ TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC 2 HÀ NỘI 2020 CÔNG TRÌNH ĐƯỢC HOÀN THÀNH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Người hướng dẫn khoa học PGS. TS. Lê Kim Long TS. Nguyễn Thị Tuyết Phản biện 1 Phản biện 2 Luận án sẽ được bảo vệ Vào hồi . Có thể tìm hiểu luận án tại Thư viện Quốc gia Việt Nam. Trung tâm Thông tin Thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài . Trong bối cảnh hội nhập yếu tố con người nguồn nhân lực chất lượng cao được xem là yếu tố quan trọng quyết định sự phát triển giáo dục và xã hội. Ngành Công an phải chuẩn bị nguồn nhân lực để ứng phó với những thách thức về an ninh an toàn và hợp tác quốc tế trong đấu tranh và phòng chống tội phạm. Việc một sỹ quan cảnh sát có thể sử dụng thông thạo một hoặc nhiều ngoại ngữ là một yếu tố tất yếu trong thời kì bảo vệ Tổ quốc và hội nhập quốc tế. . Tại Đề án Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân được ban hành theo Quyết định số 1400 QĐ TTg ngày 30 9 2008 của Thủ tướng Chính phủ đã đặt ra mục tiêu đến năm 2020 thanh niên tốt nghiệp đại học cao đẳng trung cấp chuyên nghiệp có đủ năng lực ngoại ngữ sử dụng độc lập trong học tập và làm việc coi đây là thế mạnh của người dân Việt Nam . Các học viện trường đại học Công an nhân dân CAND cần phải đổi mới tư duy ngay từ khâu quản lý QL dạy học DH đến đổi mới về nội dung phương pháp DH PPDH nâng cao trình độ giáo viên để đáp ứng đa dạng yêu cầu học tập của sinh viên và xã hội. . Hiện nay vấn đề chất lượng DH môn tiếng Anh ở các trường CAND tuy đã được quan tâm nhưng chưa thực sự đáp ứng được mục tiêu của ngành đề ra. Việc QL DH môn tiếng Anh còn mang nặng tính hình thức và chưa đồng bộ về các giải pháp. Việc đầu tư và khai thác trang thiết bị hiện đại phục vụ giảng dạy còn hạn chế. Tầm quan trọng của môn tiếng Anh trong tương quan với các .