tailieunhanh - Nghiên cứu về phương pháp giảng dạy biên dịch bậc đại học

Bài viết được trình bày dưới dạng một nghiên cứu khái niệm (conceptual research) nhằm tổng hợp và phân tích một số phương pháp giảng dạy biên dịch trên thế giới trong đào tạo dịch thuật bậc đại học. | 47 CHUYÊN MỤC VĂN HỌC - NGÔN NGỮ HỌC NGHIÊN CỨU VỀ PHƢƠNG PHÁP GIẢNG DẠY BIÊN DỊCH BẬC ĐẠI HỌC NGUYỄN THỊ NHƢ NGỌC Bài viết được trình bày dưới dạng một nghiên cứu khái niệm conceptual research nhằm tổng hợp và phân tích một số phương pháp giảng dạy biên dịch trên thế giới trong đào tạo dịch thuật bậc đại học. Mục đích là đưa ra một bức tranh chung về các vấn đề cơ bản liên quan đến giảng dạy dịch thuật xuất phát từ hai quan niệm kiến tạo và truyền thụ trong giảng dạy các hướng tiếp cận phương pháp truyền thống và phi truyền thống và hoạt động thường được áp dụng trong các lớp học biên dịch. Từ đó bài viết cung cấp một nguồn tư liệu tham khảo về các phương pháp sư phạm trong đào tạo dịch thuật giúp giáo viên đưa ra giải pháp phù hợp trong việc đào tạo biên dịch. Từ khóa phƣơng pháp giảng dạy dịch thuật biên dịch bậc đại học nghiên cứu dịch thuật Nhận bài ngày 26 5 2020 đưa vào biên tập 30 5 2020 phản biện 29 6 2020 duyệt đăng 24 10 2020 1. DẪN NHẬP thập niên 1990 khuynh hƣớng tách Trong hai thập niên đầu thế kỷ XXI các chƣơng trình đào tạo dịch thuật ra nhu cầu về đào tạo dịch thuật ở Việt khỏi các khoa ngoại ngữ để xây dựng Nam ngày càng tăng nhất là sau sự những chƣơng trình đào tạo gồm biên kiện Việt Nam gia nhập TPP tháng dịch dịch viết và phiên dịch dịch nói 10 2015 . Nhiều trƣờng đại học đã mở chuyên nghiệp Pym 2010 86 . các chƣơng trình đào tạo biên - phiên Bên cạnh đó một số hiệp hội cũng ra dịch. Điều này hoàn toàn phù hợp với đời để hỗ trợ cho ngành dịch thuật xu hƣớng đào tạo trên thế giới - từ đặc biệt là Hội Biên phiên dịch Việt Nam Vietnam Translator and Interpreter Group là cầu nối cho các biên phiên Trƣờng Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí dịch viên cơ sở đào tạo và doanh Minh. nghiệp. Tuy nhiên đó mới chỉ là một 48 NGUYỄN THỊ NHƢ NGỌC NGHIÊN CỨU VỀ PHƢƠNG PHÁP trong những bƣớc đầu trong công hơn trong phƣơng pháp dạy để kết cuộc xây dựng ngành dịch thuật quả đào tạo đƣợc hiệu quả hơn. chuyên nghiệp của nƣớc nhà.

• Giáo dục học
• Phương pháp giảng dạy biên dịch
• Giảng dạy dịch thuật
• Giảng dạy biên dịch
• Nghiên cứu dịch thuật
• Đào tạo dịch thuật
• Biên dịch hợp đồng thương mại
• Phương pháp tích cực
• Phương pháp dạy học tích cực
• Dạy học tích cực
• Môn Biên dịch Hợp đồng
• Loại hình dịch thuật
• Ngôn ngữ học
• Giảng dạy ngôn ngữ
• Phương pháp dạy học tiếng Hoa
• Chất lượng đào tạo biên phiên dịch
• Tiếng Trung Quốc
• Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy
• Kinh nghiệm biên soạn giáo án điện tử
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Luận văn Thạc sĩ Kinh tế
• Quản trị kinh doanh
• Chất lượng dịch vụ đào tạo
• Chất lượng dịch vụ
• Dịch vụ đào tạo
• Đánh giá chất lượng
• Đánh giá chất lượng dịch
• Dịch thuật bậc đại học
• Hệ thống quy điểm
• Mô hình HEdPERF
• Sự hài lòng của sinh viên về dịch vụ đào tạo
• Đánh giá của sinh viên về yếu tố phi học thuật
• Đánh giá của sinh viên về yếu tố học thuật
• Luận văn Thạc sĩ
• Chất lượng dịch vụ đào tạo an toàn
• Dịch vụ đào tạo an toàn
• Dầu khí Việt Nam
• Trường Cao Đẳng Nghề Dầu Khí
• Pháp văn và Tiếng Pháp
• Cách dịch tiếng Pháp hiện nay
• Quan điểm về dịch thuật
• Giải pháp về cách dịch tiếng Pháp
• Cách dịch tên một khoa đào tạo sang tiếng Pháp
• Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh
• Kinh tế Kỹ thuật Kon Tum
• Sự hài lòng của sinh viên
• Đào tạo chuyên ngành kế toán
• Từ điển tra từ toeic thông dụng
• luyện thi anh văn toeic
• tài liệu dịch thuật tiếng anh
• từ điển anh văn
• luyện dịch anh văn
• đào tạo sinh viên phiên dịch
• Khoa học nước ngoài
• Tạp chí khoa học
• Đào tạo biên phiên dịch
• Năng lực dịch thuật
• Phiên dịch ở Việt Nam
• Văn bản dịch thuật
• Văn bản biên dịch ngoài thị trường
• Văn bản biên dịch trong trường đại học
• Tài chính ngân hàng
• Kỹ thuật thụ tinh nhân tạo
• Kỹ thuật thụ tinh nhân tạo vật nuôi
• Thụ tinh nhân tạo vật nuôi
• Kỹ thuật tụ tình nhân tạo
• Thụ tinh nhân tạo bò
• Sản xuất tinh dịch bò
• Kỹ thuật bào chế
• Sinh học dược
• Bào chế dược
• Kỹ thuật bào chế thuốc
• Dung dịch thuốc
• Điều chế dung dịch thuốc
• Kỹ thuật điều chế dung dịch thuốc
• Dung dịch thuốc uống
• Luận văn Thạc sĩ Kế Toán
• Luận văn Thạc sĩ ngành Kế toán
• Ngành Kế toán
• Chuyên ngành kế toán
• Trường cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Kon Tum
• Trường đại học tư thục
• Phương diện phi học thuật
• Phương diện học thuật
• Tiểu luận Quản lí tài chính
• Quản lí tài chính trong trường học
• Phương án xây dựng định mức kinh tế
• Xây dựng giá dịch vụ giáo dục đào tạo
• Phân loại định mức kinh tế kỹ thuật
• Mục tiêu kế hoạch năm
• Kế hoạch công việc theo năm
• Giám đốc dịch vụ kỹ thuật
• Mục tiêu công việc
• Biện pháp thức hiện
• Tỷ lệ bảo hành
• Sửa chữa sản phẩm
• Máy dân dụng
• Máy công nghiệp
• Chất lượng dịch vụ bảo hành
• Đào tạo dịch vụ kỹ thuật
• Chọn nghề phiên dịch
• Đánh giá sự hài lòng của sinh viên
• Luận án Tiến sĩ Quản trị kinh doanh
• Đánh giá chất lượng kỹ thuật
• Giáo dục đại học
• Sự hài lòng của người học