tailieunhanh - “Đi thực tế” (Field trips) – phương pháp nâng cao kỹ năng nghe nói cho sinh viên học tiếng Anh chuyên ngành

Bài viết làm rõ hoạt động đi thực tế (HĐTT) là gì cũng như những ưu điểm của hoạt động đối với việc khuyến khích sinh viên (SV) nghe-nói trong quá trình tham gia lớp học Tiếng Anh chuyên ngành (TACN). Tiếp theo sẽ là cách thức tiến hành hoạt động và một vài ví dụ về HĐTT đã được thực hiện tại Trường Đại học Nha Trang (ĐHNT). Phần cuối của bài báo sẽ là một số kiến nghị cần thiết giúp việc thực hiện hoạt động được hiệu quả hơn. | ĐI THỰC TẾ FIELD TRIPS PHƯƠNG PHÁP NÂNG CAO KỸ NĂNG NGHE-NÓI CHO SINH VIÊN HỌC TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH GV Đặng Kiều Diệp Khoa Ngoại Ngữ I. Đặt vấn đề Trên tất cả các phương tiện thông tin đại chúng hoặc các diễn đàn về chủ đề giáo dục ngày nay chúng ta hay nghe nhắc nhiều đến việc cần phải đổi mới phương pháp giảng dạy. Vấn đề này càng trở nên vô cùng cấp thiết ở bậc đại học nơi sinh viên học nhiều kiến thức vùi đầu vào sách vở mà không hiểu sâu hoặc không biết ứng dụng vào thực tiễn như thế nào Nguyễn Nhật Minh 2012 . Ngoài ra cũng theo ý kiến của tác giả này chỉ tiêu đào tạo đề ra chưa đồng bộ với nhu cầu xã hội chưa đáp ứng đòi hỏi của sản xuất kinh doanh của các doanh nghiệp. Cho nên đã xảy ra tình trạng nhiều sinh viên ra trường rất khó kiếm việc làm hoặc phải làm trái nghề . Nói cụ thể hơn trình độ tiếng Anh của sinh viên sau khi ra trường cũng không mấy khả quan. Theo tác giả Hàn Giang 2012 đa phần sinh viên khi ra trường đi xin việc ở các doanh nghiệp đều không đáp ứng được tiêu chí nói tiếng Anh giao tiếp một cách lưu loát. Theo kết quả khảo sát do Vụ Giáo dục Đại Học thống kê từ báo cáo về tình hình giảng dạy tiếng Anh của 59 trường ĐH không chuyên ngữ trong cả nước được đề cập trong một bài viết về chủ đề Giáo dục trên trang Web của Trường Đại học Văn Hóa Hà Nội thì có đến 51 7 SV tốt nghiệp không đáp ứng được yêu cầu về kỹ năng tiếng Anh do các doanh nghiệp đề ra. Thực trạng này đã và đang thực sự là vấn đề mà các trường đại học trên cả nước quan tâm tháo gỡ. Bài báo cáo này đề cập đến hoạt động đi thực tế Field trips như là một phương pháp hữu hiệu giúp nâng cao kỹ năng nghe-nói cho sinh viên học tiếng Anh chuyên ngành. Đầu tiên bài báo cáo sẽ làm rõ hoạt động đi thực tế HĐTT là gì cũng như những ưu điểm của hoạt động đối với việc khuyến khích sinh viên SV nghe-nói trong quá trình tham gia lớp học Tiếng Anh chuyên ngành TACN . Tiếp theo sẽ là cách thức tiến hành hoạt động và một vài ví dụ về HĐTT đã được thực hiện tại Trường Đại học Nha Trang ĐHNT . .