tailieunhanh - Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn tư tưởng Hồ Chí Minh của sinh viên trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm Tp. Hồ Chí Minh

Bài viết này tập trung nghiên cứu thực trạng và đề xuất một số giải pháp nhằm đổi mới hoạt động kiểm tra, đánh giá môn học tư tưởng Hồ Chí Minh cho sinh viên trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm Tp. Hồ Chí Minh. | THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THỰC PHẨM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Tường Duy Huỳnh Tuấn Linh Phạm Xuân An Khoa Lý luận chính trị Trường ĐH Công nghiệp Thực phẩm TP. HCM Email duyntt@ TÓM TẮT Kiểm tra đánh giá là bộ phận không thể tách rời của quá trình dạy học. Nó là khâu then chố t cuối cùng của quá trình dạy học tác động lớn đến quá trình nâng cao chất lượng đào tạo. Do vậy để nâng cao chất lượng dạy và học môn tư tưởng Hồ Chí Minh không thể không chú ý đến khâu kiểm tra đánh giá môn vậy bài viết này tập trung nghiên cứu thực trạng và đề xuất một số giải pháp nhằm đổi mới hoạt động kiểm tra đánh giá môn học tư tưởng Hồ Chí Minh cho sinh viên trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm Tp. Hồ Chí Minh. Từ khóa Kiểm tra đánh giá tư tưởng Hồ Chí Minh Hồ Chí Minh 1. MỞ ĐẦU Học tập là việc người học chiếm lĩnh tri thức tích lũy tri thức một cách có chọn lọc thông qua quá trình tự học hoặc có sự hướng dẫn của người dạy. Trong quá trình học tập để người học nhận ra mức độ tích lũy tri thức thấy được sự tiến bộ của mình cũng như để người dạy điều chỉnh hoạt động dạy của mình cho phù hợp thì khâu kiểm tra đánh giá là vô cùng cần thiết. Việc kiểm tra đánh giá khách quan nghiêm túc đúng cách đúng hướng sẽ là động lực ma ̣nh mẽ khić h lê ̣ sự vươn lên trong ho ̣c tâ ̣p của người học thúc đẩ y sự tim ̀ tòi sáng ta ̣o không ngừng của cả thầy và trò. Đối với môn tư tưởng Hồ Chí Minh mục đích môn học là nhằm trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản của tư tưởng Hồ Chí Minh từ đó sinh viên rèn luyện kỹ năng vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào trong thực tiễn cuộc sống học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Bác để rèn luyện những phẩm chất đạo đức tốt đẹp của người công dân trong thời đại mới. Vì mục đích chủ yếu là giáo dục đạo đức cách mạng niềm tin vào Bác vào Đảng Cộng Sản Việt Nam rèn luyện và nâng cao bản lĩnh chính