Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực nhằm đáp ứng yêu cầu thực tiễn của xã hội
tailieunhanh - Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực nhằm đáp ứng yêu cầu thực tiễn của xã hội
Bài viết trình bày việc kiểm tra đánh giá truyền thống và kiểm tra đánh giá theo hướng tiếp cận năng lực; Một số biện pháp đổi mới KTĐG kết quả học tập của sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực. | ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC NHẰM ĐÁP ỨNG YÊU CẦU THỰC TIỄN CỦA XÃ HỘI Trịnh Tiến Thọ Lê Thể Truyền Nguyễn Minh Phú Khoa Công nghệ Cơ khí Trường ĐH Công nghiệp Thực phẩm Email thott@ 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Nghị quyết số 29-NQ TƯ ngày 4 11 2013 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam khóa XI đã chỉ rõ những hạn chế của giáo dục đại học hiện nay đó là Đào tạo thiếu gắn kết với nghiên cứu khoa học sản xuất kinh doanh và nhu cầu của thị trường lao động chưa chú trọng đúng mức việc giáo dục đạo đức lối sống và kỹ năng làm việc. Phương pháp giáo dục việc thi kiểm tra và đánh giá kết quả còn lạc hậu thiếu thực chất 1 . Có nhiều nguyên nhân dẫn tới thực trạng này một trong số đó bắt nguồn từ hạn chế của công tác kiểm tra đánh giá KTĐG kết quả học tập của sinh viên. Nhìn chung hiện nay các trường đại học chỉ mới chú trọng vào việc đánh giá các kiến thức mang tính hàn lâm thông qua những hình thức truyền thống như các câu hỏi trắc nghiệm và tự luận với những bài KTĐG kiểu này sẽ không phát huy được tính tích cực chủ động khả năng tư duy và sáng tạo của sinh viên và kết quả là chất lượng nguồn nhân lực sau đào tạo chưa đáp ứng được yêu cầu của thực tiễn. Theo kết quả khảo sát tại 60 doanh nghiệp trong lĩnh vực dịch vụ công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh về đánh giá mức độ hài lòng của doanh nghiệp về chất lượng của sinh viên được đào tạo trong 5 năm đầu tiên sau khi tốt nghiệp đánh giá dựa trên các tiêu chí kiến thức lý thuyết kỹ năng thực hành trình độ ngoại ngữ tác phong làm việc và năng lực nghề nghiệp chỉ có 5 tổng số sinh viên tham gia khảo sát được đánh giá ở mức độ tốt 15 ở mức độ khá 30 ở mức độ trung bình và 40 ở mức độ không đạt. Kết quả này không chỉ phản ánh sự hạn chế trong giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay mà còn gián tiếp báo động nguy cơ lao động Việt Nam sẽ tụt hậu so với các nước khác trong xu thế hội nhập quốc tế. 2 . Trong lĩnh vực giáo dục đánh giá là bộ .
Huy Lâm
75
6
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Tiểu luận: Tình hình chung của giáo dục đại học, giáo dục đại học ngoài công lập. Hãy phân tích về: Chương trình – Giáo trình
32
732
15
Thuyết trình giáo dục đại học: Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
43
329
4
Thuyết trình giáo dục đại học: Tình hình chung của giáo dục đại học tại Việt Nam và giáo dục đại học ngoài công lập đề cập đến giảng viên và sinh viên
21
273
3
Tiểu luận: Vấn đề giảng viên, sinh viên trong hệ thống giáo dục đại học Việt Nam nói chung và hệ thống giáo dục đại học ngoài công lập nói riêng
32
315
7
Thuyết trình giáo dục đại học: Thực trạng tổ chức, quản lý giáo dục đại học ngoài công lập tại Việt Nam
17
269
0
Thuyết trình giáo dục đại học: Tình hình chung của giáo dục đại học Việt Nam
20
278
7
Tiểu luận: Tình hình chung của giáo dục đại học, giáo dục đại học công lập
30
279
2
Tiểu luận: Tình hình chung của giáo dục đại học, giáo dục đại học ngoài công lập. Hãy phân tích: Tổ chức, quản lý?
40
244
0
Thuyết trình giáo dục đại học: Giáo dục Hoa Kỳ
23
304
5
Thuyết trình giáo dục đại học: Tài chính giáo dục
17
195
0
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461871
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
22662
59
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10897
529
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10069
446
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9525
104
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8293
1125
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8243
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7866
2220
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6691
253
Vật lý hạt cơ bản (1)
29
5775
85
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Giáo dục học
Giáo dục đại học
Đổi mới phương pháp đào tạo
Phương pháp đánh giá kết quả học tập
Đánh giá kết quả học tập
Lý luận giáo dục
Chương trình giáo dục đại học
Giáo trình giáo dục đại học
Tiểu luận giáo dục học
Thuyết trình giáo dục đại học
Giáo dục đại học Việt Nam
Giáo dục đại học thế giới
Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
Chất lượng giáo dục đại học
Giáo dục đại học ngoài công lập
Giảng viên đại học ngoài công lập
Sinh viên đại học ngoài công lập
Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
Chất lượng sinh viên
Cải cách giáo dục
Đại học ngoài công lập
Quản lý giáo dục đại học ngoài công lập
Giáo dục đại học ngoài công lập Việt Nam
Đại học công lập
Giáo dục Hoa Kỳ
Giáo dục đại học Hoa Kỳ
Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
Tài chính giáo dục
Tài chính giáo dục đại học
Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
Giáo dục đại học công lập
Đánh giá chất lượng giáo dục
Chất lượng giáo dục
Giáo dục ngoài công lập
Giáo trình Quản lý giáo dục đại học quân sự
Quản lý giáo dục đại học quân sự
Kế hoạch quản lý giáo dục đại học quân sự
Mục tiêu quản lý giáo dục đại học quân sự
Quá trình quản lý giáo dục đại học quân sự
Phương pháp quản lý giáo dục đại học quân sự
Giáo dục sau Đại học
Quy mô giáo dục sau Đại học
Quy mô giáo dục Đại học
Phát triển giáo dục Đại học
Phát triển hệ thống giáo dục Đại học
Đề thi Giáo dục học đại cương
Môn thi Giáo dục học đại cương
Câu hỏi thi Giáo dục học đại cương
Luyện thi Giáo dục học đại cương
Bài thi Giáo dục học đại cương
Ôn thi Giáo dục học đại cương
Trắc nghiệm Giáo dục học đại cương
80 câu Giáo dục học đại cương
Phần Giáo dục học đại cương
Ôn Giáo dục học đại cương
Bài tập Giáo dục học đại cương
Luật giáo dục đại học
Bộ luật giáo dục đại học
Quy định về giáo dục đại học
Luật giáo dục đại học năm 2012
Nội dung luật giáo dục đại học
Thành tựu giáo dục Đại học
Nâng cao chất lượng giáo dục Đại học
Giải pháp giáo dục Đại học
Thực trạng giáo dục Đại học
Chất lượng trong giáo dục Đại học
Đảm bảo chất lượng giáo dục Đại học
Vấn đề giáo dục Đại học
Kiểm soát chất lượng giáo dục Đại học
Quản lý chất lượng giáo dục Đại học
Giáo dục học đại cương
Thực trang giáo dục đại học Việt Nam
Thực trang giáo dục đại học
Giải pháp giáo dục đại học Việt Nam
Bài giảng Luật Giáo dục đại học
Mục đích Luật Giáo dục đại học
Nhiệm vụ cơ sở giáo dục đại học
Quyền hạn cơ sở giáo dục đại học
Đặc san Giáo dục Đại học quốc tế
Giáo dục Đại học quốc tế
Giáo dục Đại học quốc tế số 97
Giáo dục Đại học quốc tế năm 2019
Hệ tư tưởng trong giáo dục đại học
Giáo dục đại học Trung Quốc
Dịch vụ giáo dục đại học xuyên biên giới
Toàn cầu hoá giáo dục đại học
Dịch vụ giáo dục đại học
Giáo dục phổ thông Việt Nam
Giáo dục phổ thông Phần Lan
Giáo dục phổ thông
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Gia đình vui nhộn
4
312
1
28-04-2024
Trading Strategies Profit Making Techniques For Stock_3
23
184
0
28-04-2024
TƯƠNG QUAN GIỮA MÔ HỌC, GIẢI PHẪU VÀ HÌNH ẢNH CỦA CÁC KHỐI U PHẦN PHỤ
3
167
0
28-04-2024
Giáo trình CẤU TRÚC DỮ LIỆU VÀ GIẢI THUẬT - Chương 1
5
126
0
28-04-2024
Giáo trình tổng quan khoa học thông tin và thư viện part 7
22
144
2
28-04-2024
GIÁO TRÌNH VI XỬ LÝ 1 - CHƯƠNG 5. LẬP TRÌNH CHO VI ĐIỀU KHIỂN 80C51
23
107
1
28-04-2024
Gastroenterology an illustrated colour text - part 10
10
89
0
28-04-2024
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC 2009 – THPT ĐÔNG SƠN 1 – LẦN 2 – MÔN TOÁN
8
93
0
28-04-2024
Loading Data into a Database - 19
40
98
0
28-04-2024
Báo cáo nghiên cứu khoa học " HÃY LÀM CHO HUẾ XANH HƠN VÀ ĐẸP HƠN "
6
118
0
28-04-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7866
2220
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
5753
1381
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3769
1231
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5326
1136
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8293
1125
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3502
643
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10897
529
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3688
525
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4055
516
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4132
480
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.