tailieunhanh - Vật lý lớp 10 căn bản - SỰ RƠI TỰ DO

Kiến thức: - trình bày, nêu vd vadf phân tích được khái niệm về sự rơi tự do. - phát biểu được định luẩtơi tụ do . - Nêu được những đặc điểm của sự rơi tự do . Kĩ năng: - Giải được một số bài tập dơn giản về sự rơi tự do. | SỰ RƠI TỰ DO 1. MỤC TIÊU . Kiến thức - trình bày nêu vd vadf phân tích được khái niệm về sự rơi tự do. - phát biểu được định luấtơi tụ do . - Nêu được những đặc điểm của sự rơi tự do . Kĩ năng - Giải được một số bài tập dơn giản về sự rơi tự do. 2. CHUẨN BỊ . Giáo viên Chuấn bị dụng cụ thí nghiệm . Học sinh - Ôn bài chuyển động thẳng biến đổi đều 3. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Tiết 1 Hoạt động 1 .phút Tìm hiểu sự rơi trong không khí Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - nhận xét sơ bộ về sự rơi của các vật khác nhau trong không khí. - kiểm nghiệm sự rơi trong không khí của các vật cùng KL hình dạng khác nhau cùng hình dạng khác KL. - Ghi nhận các yếu tố ảnh hưởng đến sự rơi của các vật trong không khí - Tiến hành các thí nghiệm 1 2 3 4. - Yêu cầu HS quan sát . - Yêu cầu nêu KQ thí nghiệm . - KL về sự rơi của các vật tong không khí TT J A 1 X -r 1 Ẳ . 1 V 1 1 V Hoạt động 2 .phút Tìm hiểu sự rơi trong chân không Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Dự đoán sự rơi của các vật khi không có ảnh hưởng của không khí . Nhận xét về cách loại bỏ ảnh hưởng - Mô tả TN của Newton và Ga li lê. - Đăt câu hỏi. - NX câu TL. - Đ n sự rơi tự do của không khí trong TN của Newton và Ga li lê. - TL C2 Hoạt động 3 .phút Chuấn bị phương án tìm đặc điểm của chuyển động rơi tự do Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - C m dấu hiệu nhận biết một CĐT ND Đ Hiệu quãng đường đi được giữa hai khoảng thời gian bằng nhau liên tiếp là một hằng số. - Gợi ý sử dụng công thức đường đi CĐT ND Đ cho các khoảng t g bằng nhau At để tính được A s a. A t 2 Hoạt động 4 .phút Giao nhiệm vụ về nhà Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Ghi câu hỏi và bài tập về nhà . - Ghi những chuấn bị cho bài sau - Nêu câu hỏi và bài tập về nhà. - Yêu cầu HS chuấn bị bài .