tailieunhanh - Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu sự phát triển hình thái và thể lực của học sinh nữ 9 - 10 tuổi dưới tác động của hệ thống bài tập TDNĐ ngoại khóa tại Trường tiểu học Nguyễn Minh Quang – Tp. Hồ Chí Minh sau một năm học

Luận văn này được nghiên cứu nhằm đánh giá thực trạng hình thái, thể lực của học sinh nữ lứa tuổi 9 - 10 Trường TH Nguyễn Minh Quang - . Lựa chọn bài tập và xây dựng chương trình tập luyện TDNĐ phù hợp với sự phát triển hình thái, thể lực của học sinh lứa tuổi 9 - 10 Trường TH Nguyễn Minh Quang - . Đánh giá hiệu quả tập luyện TDNĐ tới sự phát triển hình thái, thể lực của học sinh lứa tuổi 9 - 10 Trường TH Nguyễn Minh Quang - . Mời các bạn cùng tham khảo! | 1 ĐẶT VẤN ĐỀ Phát triển thể dục thể thao TDTT là một bộ phận quan trọng trong chính sách phát triển kinh tế - xã hội của Đảng và Nhà Nước nhằm bồi dưỡng và phát huy nhân tố con người nhằm nâng cao sức khỏe và làm phong phú đời sống văn hóa tinh thần của nhân dân. Được sự quan tâm của Đảng và Nhà Nước cụ thể là chỉ thị 36-CT TW về công tác TDTT trong giai đoạn mới của Ban bí thư trung ương Đảng nêu rõ Thực hiện giáo dục thể chất trong tất cả các trường học. Làm cho việc tập luyện thể dục thể thao trở thành nếp sống hàng ngày của hầu hết học sinh sinh viên thanh niên chiến sĩ các lực lượng vũ trang cán bộ công nhân viên chức và một bộ phận nhân dân 1 . Phong trào tập luyện TDTT trong mọi tầng lớp nhân dân ngày càng phát triển về số lượng đa dạng về nội dung. Công tác giáo dục thể chất GDTC trong trường học cũng là một trong những phương tiện giáo dục con người toàn diện. GDTC không chỉ giúp học sinh có sức khỏe mà còn rèn luyện cho học sinh HS tinh thần đoàn kết sống vì tập thể vượt lên chính mình. Luật Thể dục Thể thao được Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam thông qua ngày 29 tháng 11 năm 2006 một lần nữa khẳng định GDTC là môn học chính khóa thuộc chương trình giáo dục nhằm cung cấp kiến thức kỹ năng vận động cơ bản cho người học thông qua các bài tập trò chơi vận động góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện. Hoạt động TDTT trong nhà trường là hoạt động tự nguyện của người học được tổ chức theo phương thức ngoại khóa phù hợp với sở thích giới tính lứa tuổi và sức khỏe nhằm tạo điều kiện cho người học thực hiện quyền vui chơi giải trí phát triển năng khiếu thể thao 8 . 2 Thể dục nhịp điệu TDNĐ là những bài tập được chọn lọc trong hệ thống bài tập của thể dục gồm các động tác có chủ định rèn luyện thân thể phát triển các tố chất và năng lực vận động cơ bản. Các động tác của bài tập được thực hiện gần như liên tục với các tần số và cường độ thay đổi theo nhịp nhạc. Vì vậy phải xác định liều lượng tập hợp lý cho các đối tượng có sức khỏe khác .