tailieunhanh - Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển đội ngũ trưởng khoa trường/khoa Đại học Sư phạm theo tiếp cận năng lực

Mục đích nghiên cứu của Luận văn nhằm đề xuất các giải pháp phát triển đội ngũ trưởng khoa các trường/khoa đại học sư phạm theo tiếp cận năng lực, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục. Mời các bạn cùng tham khảo! | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH -o0o- LÃ THÀNH TRUNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ TRƯỞNG KHOA TRƯỜNG KHOA ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC LUẬN ÁN TIẾN SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC Nghệ An 2020 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH -o0o- LÃ THÀNH TRUNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ TRƯỞNG KHOA TRƯỜNG KHOA ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC CHUYÊN NGÀNH QUẢN LÝ GIÁO DỤC MÃ SỐ LUẬN ÁN TIẾN SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn . THÁI VĂN THÀNH Nghệ An 2020 ii LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu và kết quả nêu trong luận án này chưa từng được ai công bố trong bất kỳ công trình nào khác. Tác giả luận án Lã Thành Trung iii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN .ii MỤC LỤC . iii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN ÁN .vii DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU ĐỒ . viii MỞ ĐẦU . 1 Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ TRƯỞNG KHOA TRƯỜNG KHOA ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC. 10 . Tổng quan nghiên cứu vấn đề . 10 . Các nghiên cứu ở nước ngoài . 10 . Các nghiên cứu ở trong nước . 17 . Các khái niệm cơ bản của đề tài. 29 . Trưởng khoa đội ngũ trưởng khoa trường khoa đại học sư phạm . 29 . Năng lực . 31 . Phát triển đội ngũ trưởng khoa trường khoa đại học sư phạm theo tiếp cận năng lực. 32 . Người trưởng khoa của trường khoa đại học sư phạm trong bối cảnh hiện nay . 36 . Vị trí vai trò của trưởng khoa các trường khoa đại học sư phạm . 36 . Đặc trưng lao động của người trưởng khoa các trường khoa đại học sư phạm40 . Bối cảnh hiện nay đặt ra yêu cầu năng lực với trưởng khoa các trường khoa đại học sư phạm . . Vấn đề phát triển đội ngũ trưởng khoa các trường khoa đại học sư phạm theo tiếp cận năng lực . 45 . Sự cần thiết phải phát triển đội ngũ trưởng khoa các trường khoa đại học sư phạm. 48 . Nội dung phát triển đội ngũ trưởng khoa các trường khoa đại học sư phạm theo tiếp cận năng lực . 51 . Chủ thể quản lý phát triển đội ngũ