tailieunhanh - Hiệu quả ứng dụng một số giải pháp chuyên môn nâng cao chất lượng giảng dạy giáo dục thể chất tại trường Đại học Phú Yên

Bài viết dựa trên kết quả phân tích thực trạng dạy học môn Thể dục (Thể dục) ở Trường Đại học Phú Yên và đã xác định được 05 giải pháp nghiệp vụ nhằm khắc phục những tồn tại, hạn chế trong công tác giáo dục thể chất. Từ đây, tác giả đã tiến hành áp dụng thử nghiệm 05 giải pháp và đánh giá hiệu quả của việc áp dụng thử nghiệm đó. Kết quả cho thấy các chỉ tiêu đo lường sau thực nghiệm có xu hướng tốt hơn so với đánh giá tại thời điểm học kỳ 3 năm học 2015-2016. | THEÅ DUÏC THEÅ THAO QUAÀN CHUÙNG VAØ TRÖÔØNG HOÏC 55 Hieäu quaû öùng duïng moät soá giaûi phaùp chuyeân moân naâng cao chaát löôïng giaûng daïy giaùo duïc theå chaát taïi tröôøng Ñaïi hoïc Phuù Yeân TS. Nguyeãn Minh Cöôøng Q ABSTRACT TOÙM TAÉT The article is based on the results of analyzing Baøi baùo caên cöù vaøo keát quaû phaân tích thöïc the current situation of teaching physical education traïng coâng taùc giaùo duïc theå chaát GDTC taïi PE at Phu Yen University and has identified 05 Tröôøng Ñaïi hoïc Phuù Yeân ÑHPY vaø ñaõ xaùc ñònh professional solutions to overcome the shortcomings ñöôïc 05 giaûi phaùp GP chuyeân moân ñeå khaéc phuïc and limitations in the physical education work. nhöõng haïn cheá toàn taïi trong coâng taùc GDTC. Töø From here the author conducted the experimental ñaây taùc giaû baøi baùo tieán haønh öùng duïng thöïc application of 05 solutions and evaluated the nghieäm 05 GP vaø ñaùnh giaù hieäu quaû öùng duïng efficiency of such experimental application. The thöïc nghieäm. Keát quaû cho thaáy caùc tieâu chí ño results show that the post-experimental measurement löôøng sau thöïc nghieäm coù xu höôùng toát hôn luùc criteria tended to be better than the evaluation at ñaùnh giaù taïi thôøi ñieåm hoïc kyø 3 naêm hoïc 2015 the time of the third semester of the 2015 - 2016 2016. Ñieàu naøy ñaõ chöùng toû 05 GP thöïc nghieäm ñeà school year. This proves that the 05 proposed xuaát ñaõ coù nhöõng taùc ñoäng böôùc ñaàu vaø ñaõ coù taùc experimental solutions have had some initial duïng tích cöïc goùp phaàn trong vieäc naâng cao chaát impacts and has had a positive effect on improving löôïng giaûng daïy GDTC taïi Tröôøng ÑHPY trong the quality of teaching physical education at Phu giai ñoaïn hieän taïi. Yen University at the current period. Töø khoùa Giaûi phaùp chuyeân moân giaûng daïy Keywords Professional solution teaching GDTC Tröôøng Ñaïi hoïc Phuù yeân. physical education Phu Yen University. 1. ÑAËT VAÁN ÑEÀ phoûng vaán kieåm tra sö phaïm .

• Thể dục thể thao
• Giáo dục thể chất
• Chất lượng giảng dạy giáo dục thể chất
• Giảng dạy giáo dục thể chất
• Quản lý giáo dục
• Chương trình giảng dạy giáo dục thể chất
• Chương trình giáo dục thể chất
• Câu lạc bộ thể dục thể thao
• Lí luận giáo dục thể chất
• Phương pháp giáo dục thể chất
• Lý luận giáo dục thể chất
• Giáo dục thể chất cho trẻ em
• Tổ chức giáo dục thể chất
• Phương tiện giáo dục thể chất
• Lý thuyết giáo dục thể chất Phần 1
• Lý thuyết giáo dục thể chất
• Giáo dục thể chất trong trường học
• Tài liệu giáo dục thể chất
• Sáng kiếnkinh nghiệm giáo dục thể chất
• Thực trạng môn giáo dục thể chất
• Công tác giáo dục thể chất
• Giáo dục thể chất cho học sinh phổ
• Dạy tốt môn giáo dục thể chất
• Giải pháp dạy môn giáo dục thể chất
• Khoa học thể thao
• Thể dục thể thao ngoại khóa
• Công tác thể dục thể thao
• Quản lý thể dục thể thao
• Giáo dục mầm mon
• Nguyên tắc giáo dục thể chất
• Giáo dục thể chất học đường
• Nâng cao chất lượng giáo dục thể chất
• Giáo dục thể chất cho học sinh
• Đổi mới phương pháp dạy học môn Giáo dục thể chất
• Thực trạng giáo dục thể chất
• Giáo dục thể chất cho sinh viên
• Hoạt động thể dục thể thao
• Đánh giá kết quả học tập môn Thể dục Aerobic
• Sinh viên chuyên ngành Thể dục
• Thực trạng kết quả học tập môn Thể dục Aerobic
• Nâng cao chất lượng kiểm tra môn Thể dục Aerobic
• Thể dục thể thao ngoại khoá
• Nhu cầu luyện tập thể dục thể thao
• Giảng dạy môn Giáo dục thể chất
• Học tập môn lý luận giáo dục thể chất
• Phát triển năng lực thể chất cho sinh viên
• Thể dục thể thao
• Đào tạo thể thao
• Lý thuyết giáo dục thể chất Phần 2
• Nguyên tắc về giáo dục thể chất
• Giáo dục các tố chất thể lực
• Chấn thương trong thể thao
• Phương pháp thể dục thể thao
• Lý luận thể dục thể thao
• Phương tiện thể dục thể thao
• Giáo dục thể dục thể thao
• Giáo dục thể chất trong nhà trường
• Thực trạng công tác giáo dục thể chất
• Giáo dục thể chất cho học sinh khối 7
• Cơ sở vật chất thể dục thể thao
• Dạy học môn học Giáo dục thể chất
• Khoa học giáo dục thể chất
• Đo lường thể dục thể thao
• Giáo dục thể chất cho trẻ em lứa tuổi mầm non
• Tổ chức giáo dục thể chất cho trẻ em mầm non
• Công tác giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Kỹ năng vận động của trẻ mầm non
• Phương giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Ebook Phương pháp giáo dục thể chất trẻ em
• Tổ chức giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Giáo dục thể chất cho trẻ tuổi nhà trẻ
• Giáo dục thể chất cho trẻ tuổi mẫu giáo
• Bài tập giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Dạy học giáo dục thể chất
• Năng lực thể chất
• Dạy học môn Giáo dục thể chất
• Thể dục thể thao quần chúng
• Khoa học quản lý thể dục thể thao
• Tài liệu Giáo dục thể chất lớp 11
• Ôn tập Giáo dục thể chất lớp 11
• Đề cương Giáo dục thể chất lớp 11
• Nguyên tắc luyện tập thể dục thể thao
• Bài thể dục phát triển chung
• Bài thể dục nhịp điệu
• Đề cương môn học Giáo dục thể chất 1
• Đề cương môn học Giáo dục thể chất
• Kỹ thuật bóng chuyền
• Chiến thuật thi đấu bóng chuyền
• Giáo dục thể chất tự chọn
• Hiệu quả môn học Giáo dục thể chất
• Môn học Giáo dục thể chất tự chọn