tailieunhanh - Giáo án Vật lý 8 - Định luật về công

Phát biểu được định luật về công dưới dạng: lợi bao nhiêu lần về lực thì thiệt bấy nhiêu lần về đường đi. - Vận dụng định luật để giải các bài tập về mặt phẳng nghiêng và ròng rọc động. II. Chuẩn bị: - Một lực kế loại 5N - Một ròng rọc động - Một quả nặng 200g - Một gia có thể kẹp vào mép bên - Một thước đo đặt thẳng đứng. | IA 1 1 À A Định luật vê công I. Mục tiêu - Phát biểu được định luật về công dưới dạng lợi bao nhiêu lần về lực thì thiệt bấy nhiêu lần về đường đi. - Vận dụng định luật để giải các bài tập về mặt phẳng nghiêng và ròng rọc động. II. Chuẩn bị - Một lực kế loại 5N - Một ròng rọc động - Một quả nặng 200g - Một gia có thể kẹp vào mép bên - Một thước đo đặt thẳng đứng III. Hoạt đông dạy và hoc 1Ổn định 1 2 Kiểm tra bài cũ 5ph GV Công cơ học là gi Viết cụng thức tính công cơ học Nờu ý nghĩa và đơn vị từng đại lượng trong cụng thức 3 Bài mới HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG Hoạt động 1 tổ chức tình huống học tập 1ph GV đặt vấn đề như SGK Hoạt động 2 tiến hành thí nghiệm nghiên cứu để đi đến định luật về công 25ph GV tiến hành làm thí nghiệm như SGK hình hướng dẫn học sinh quan sát Nêu câu hỏi so sánh 2 lực F1 và F2 HS quan sát thí nghiệm ghi kết quả thí nghiệm trả lời các câu hỏi C1 C2 C3 C4 hoạt động nhóm 1 C1 F2 2 F1 C2 S2 2S1 C3 A1 A2 C4 1 lực_ 2 đường đi_ 3 công I. Thí nghiệm Nhận xét II. Định luật về công C1 C2 C3 C4 GV có thể yêu cầu học sinh làm lại thí nghiệm trên GV từ nhận xét trên ta thấy rằng không chỉ ròng rọc động mà còn đúng cho tất cả các loại máy đơn giản nên đưa ra kết luận tổng quát gọi là định luật về công. GV thông báo định luật gọi 1 vài học sinh đọc định luật và yêu cầu học sinh hoàn thành vào vở HS đọc và hoàn thành định luật vào vở Hs làm việc cá nhân trả lời - C5 a Trường hợp thứ nhất lực kéo nhỏ hơn và nhỏ hơn 2 Không một máy đơn giản nào cho ta lợi về công. Được lợi bao nhiêu lần về lực thì thiệt bấy nhiêu lần về đường đi và ngược lại. III. Vận dụng Ghi nhớ