Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Một số định hướng dạy viết dựa trên tiến trình đáp ứng yêu cầu của chương trình Ngữ văn năm 2018
tailieunhanh - Một số định hướng dạy viết dựa trên tiến trình đáp ứng yêu cầu của chương trình Ngữ văn năm 2018
Bài viết tiến hành Tập trung trình bày cụ thể một số định hướng để dạy viết cho học sinh trung học dựa trên các bước của tiến trình viết đã được xác định. Những hướng dẫn này có thể là những gợi ý cần thiết cho giáo viên Ngữ văn trong việc thiết kế và tổ chức các hoạt động dạy viết ở trường trung học nhằm đáp ứng yêu cầu cần đạt của kĩ năng viết trong Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn năm 2018. | TẠP CHÍ KHOA HỌC HO CHI MINH CITY UNIVERSITY OF EDUCATION TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH JOURNAL OF SCIENCE Tập 18 Số 2 2021 195-205 Vol. 18 No. 2 2020 195-205 ISSN 1859-3100 Website http Bài báo nghiên cứu MỘT SỐ ĐỊNH HƯỚNG DẠY VIẾT DỰA TRÊN TIẾN TRÌNH ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CỦA CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN NĂM 2018 Lê Thị Ngọc Chi Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh Việt Nam Tác giả liên hệ Lê Thị Ngọc Chi Email chiltn@ Ngày nhận bài 20-3-2020 ngày nhận bài sửa 29-4-2020 ngày duyệt đăng 20-02-2021 TÓM TẮT Dạy kĩ năng viết cho học sinh trung học như thế nào để giúp học sinh phát triển được năng lực viết là một vấn đề được chú trọng trong dạy học Ngữ văn. Thông qua việc tìm hiểu Chương trình Giáo dục phổ thông môn Ngữ văn năm 2018 và tổng hợp một số tài liệu về tiến trình viết trong và ngoài nước bài báo này góp phần xác định rõ các bước người học cần được trải nghiệm trong tiến trình viết bao gồm chuẩn bị trước khi viết tìm ý và lập dàn ý viết bài xem lại chỉnh sửa và rút kinh nghiệm đồng thời phân tích các hoạt động mà người học cần thực hiện trong từng bước. Từ những cơ sở trên bài báo tập trung trình bày cụ thể một số định hướng để dạy viết cho học sinh trung học dựa trên các bước của tiến trình viết đã được xác định. Những hướng dẫn này có thể là những gợi ý cần thiết cho giáo viên Ngữ văn trong việc thiết kế và tổ chức các hoạt động dạy viết ở trường trung học nhằm đáp ứng yêu cầu cần đạt của kĩ năng viết trong Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn năm 2018. Từ khóa chương trình Ngữ văn năm 2018 dạy viết dựa trên tiến trình kĩ năng viết phương pháp dạy viết tiến trình viết 1. Đặt vấn đề Theo Chương trình Giáo dục phổ thông môn Ngữ văn năm 2018 sau đây gọi tắt là Chương trình Ngữ văn 2018 kĩ năng viết được xác định là một trong bốn kĩ năng quan trọng góp phần hình thành cho học sinh HS năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học hai năng lực đặc thù của môn Ngữ văn. Để HS có kĩ năng viết thành thạo bên cạnh những kiến thức về
Hương Nhi
86
11
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Dạy viết văn bản cho học sinh tiểu học: Các quan điểm và định hướng cho chương trình sau 2015
4
3
1
Một số định hướng dạy viết dựa trên tiến trình đáp ứng yêu cầu của chương trình Ngữ văn năm 2018
11
86
2
Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Dạy học viết văn bản cho học sinh tiểu học định hướng phát triển năng lực
247
113
11
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Dạy học viết văn bản cho học sinh tiểu học định hướng phát triển năng lực
27
90
2
Định hướng đánh giá năng lực viết của học sinh tiểu học
9
193
0
Trao đổi kinh nghiệm nâng cao kỹ năng viết của sinh viên năm nhất Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng bằng phương pháp đọc tài liệu có định hướng
14
26
2
Dạy học theo định hướng phát triển năng lực công nghệ thông tin cho học sinh, sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Nghệ An
5
150
2
Dạy đọc hiểu tích hợp viết sáng tạo trong môn Ngữ văn ở bậc trung học cơ sở theo định hướng phê phán
12
13
1
Định hướng phương pháp dạy tích hợp nghe, nói, đọc, viết kết hợp với hình ảnh trong dạy học tiếng Anh nhằm đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông mới ở bậc THCS
7
72
1
Thiết kế và tổ chức dạy học phân hóa chủ đề “hàm số” (giải tích 12) gắn với định hướng nghề
8
96
0
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
462079
59
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
23848
75
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11129
537
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10374
458
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9654
106
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8656
1150
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8363
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7947
2250
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6983
260
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
6772
1610
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Giáo dục học
Định hướng dạy viết
Chương trình Ngữ văn
Dạy học Ngữ văn
Chương trình Ngữ văn năm 2018
Giáo dục phổ thông môn Ngữ văn
Khoa học giáo dục
Dạy viết văn bản
Dạy học ngôn ngữ
Cách tiếp cận để dạy viết
Cách tiếp cận năng lực ở tiểu học
Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
Phương pháp dạy học tiểu học
Dạy học viết văn bản cho học sinh
Định hướng phát triển năng lực cho trẻ
Chương trình giáo dục phổ thông
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
Dạy học viết văn bản
Định hướng phát triển năng lực
Giáo dục học sinh cấp tiểu học
Năng lực viết
Đánh giá theo năng lực
Đánh giá năng lực viết
Năng lực viết của học sinh tiểu học
Mục tiêu dạy học viết
Tiêu chí đánh giá năng lực viết
Kỹ năng viết Tiếng Anh
Dạy học kỹ năng viết Tiếng Anh
Rèn luyện kỹ năng viết Tiếng Anh
Phương pháp dạy học Tiếng Anh
Phương pháp đọc tài liệu
Tạp chí Giáo dục
Bài viết về giáo dục
Dạy học theo định hướng
Năng lực công nghệ thông tin
Dạy học theo dự án
Kĩ năng xã hội
Tư duy phê phán
Tư duy phản biện
Dạy đọc hiểu tích hợp
Dạy đọc hiểu tích hợp viết sáng tạo
Dạy học tích hợp
Giáo viên tiếng Anh bậc THCS
Phương pháp dạy học môn Tiếng Anh
Phát triển năng lực giao tiếp
Dạy học phân hóa
Hàm số lớp 12
Định hướng nghề
Quan hệ nhân quả
Di truyền học
Định hướng hoạt động dạy học
Phần mềm Microsoft Encarta
Địa lí lớp 11
Dạy học theo định hướng phát triển năng lực
Đổi mới phương pháp dạy học
Phát triển năng lực học sinh
Định hướng phát triển năng lực học sinh
Sáng kiến kinh nghiệm
Sáng kiến kinh nghiệm THPT
Chiến đấu chống đế quốc Mĩ xâm lược
Trường THPT Nguyễn Viết Xuân
Lý luận dạy học Toán nâng cao
Đánh giá trong dạy học Toán
Cách viết câu hỏi trắc nghiệm khách quan
Câu hỏi trắc nghiệm khách quan
Góc định hướng
Véc tơ chỉ phương
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
Giáo dục học
Kĩ năng viết đoạn văn
Dạy học Tập làm văn
Phát triển năng lực ngôn ngữ
Dạy học nghiệp vụ
Quản lí hoạt động dạy học nghiệp vụ
Phòng cháy chữa cháy
Phát triển năng lực nghề nghiệp
Luận văn Thạc sĩ
Rèn luyện kĩ năng viết đoạn văn nghị luận
Phát triển năng lực
Chất lượng dạy học môn Ngữ văn
Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Anh
Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
Kĩ năng nói viết Tiếng Anh
Hoạt động dạy học
Đổi mới giáo dục
Bài viết nghiên cứu khoa học
Tiếp cận linh hoạt
Môi trường lớp học
Phát triển thái độ học tập
Thái độ học tập
Hình thức dạy học
Phát triển tâm lý
Hoạt động trải nghiệm
Hóa vô cơ 11
Phát triển năng lực người học
Giáo dục STEM
Nhân giống nấm men
Vi sinh vật
Sinh trưởng của vi sinh vật
Giáo dục phổ thông mới
Môn Ngữ văn
Tự học nối mạng
Nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Management and Services Part 1
10
190
1
01-07-2024
Công nghiệp gang thép Việt Nam : Một giai đoạn phát triển và chuyển đổi chính sách mới part 5
6
217
0
01-07-2024
THE ANTHROPOLOGY OF ONLINE COMMUNITIES BY Samuel M.Wilson and Leighton C. Peterson
19
191
2
01-07-2024
Data Structures and Algorithms - Chapter 8: Heaps
41
148
1
01-07-2024
Truyện kiếm hiệp - Duy ngã độc tôn phần 5/7
1
119
0
01-07-2024
Thương hiệu sản phẩm làng nghề: Đã ít, lại thiếu tính cạnh tranh
5
141
0
01-07-2024
Báo cáo khoa học: " Principaux critères économiques de gestion des forêts : analyse critique et comparative"
29
108
0
01-07-2024
Báo cáo nghiên cứu khoa học " HÃY LÀM CHO HUẾ XANH HƠN VÀ ĐẸP HƠN "
6
143
1
01-07-2024
Tự học thổi sáo và ngâm thơ part 4
11
175
1
01-07-2024
Bí quyết trị mụn cho da bằng trái cây
6
139
0
01-07-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7947
2250
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
6772
1610
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
4025
1302
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5712
1196
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8656
1150
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3647
667
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3849
601
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4412
546
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11129
537
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4299
483