tailieunhanh - Ứng dụng phản hồi đồng cấp vào việc cải thiện năng lực viết tiếng Anh của sinh viên năm thứ tư trường Đại học Đồng Tháp

Bài viết trình bài kết quả nghiên cứu về việc ứng dụng phản hồi đồng cấp (peer-response) vào việc cải thiện năng lực viết tiếng Anh của sinh viên (SV) năm thứ tư Trường Đại học Đồng Tháp thông qua phiếu khảo sát và phỏng vấn trực tiếp SV. | 300 ỨNG DỤNG PHẢN HỒI ĐỒNG CẤP VÀO VIỆC CẢI THIỆN NĂNG LỰC VIẾT TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ TƯ TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP SV. Nguyễn Thị Hằng ThS. Nguyễn Văn Tám Tóm tắt. Bài viết trình bài kết quả nghiên cứu về việc ứng dụng phản hồi đồng cấp peer-response vào việc cải thiện năng lực viết tiếng Anh của sinh viên SV năm thứ tư Trường Đại học Đồng Tháp thông qua phiếu khảo sát và phỏng vấn trực tiếp SV. Kết quả cho thấy hầu hết SV nhận thức được những lợi ích của việc trao đổi bài viết với các bạn của mình để nhận được những nhận xét đánh giá và góp ý cho hoàn thiện hơn. Tuy nhiên vì tâm lý ngại bị phê bình việc sửa bài cho nhau mất nhiều thời gian và sự không tin tưởng vào kiến thức của bạn học nên ít SV áp dụng phương pháp này để cải thiện kĩ năng viết. Từ những trở ngại đó bài viết đưa ra một vài giải pháp để khắc phục những hạn chế và phát huy hiệu quả của hoạt động này vào việc nâng cao năng lực viết tiếng Anh cho SV. 1. Mở đầu Phản hồi đồng cấp là hình thức người học trao đổi bài viết với nhau để sửa và đóng góp ý kiến cho nhau giúp hoàn thiện bài viết trước khi nộp cho giáo viên đánh giá. Phản hồi đồng cấp được thực hiện dưới các hình thức sau trao đổi bằng lời nói bình luận bằng cách viết lên bài viết trên giấy phản hồi bằng chữ viết và sau đó thảo luận bằng lời nói phản hồi qua mạng. Phản hồi đồng cấp có rất nhiều ưu điểm. Thứ nhất là SV có thể nhận ra những ưu và khuyết điểm trong bài viết của hai SV có thể trau dồi kiến thức thông qua việc tương tác và chia sẻ với nhau. Thứ ba là SVcó thể đóng góp ý kiến giúp bạn mình phát hiện những lỗi trong bài viết của họ đồng thờigiúp họ xem xét lại bài viết của mình ở một góc độ khác sau đó điều chỉnh để hoàn thiện. Thứ tư là SVcảm thấy thoải mái ít lo lắng và tự tin khi thảo luận với bạn của mình. Thứ năm là phản hồi đồng cấp giúp SV phát triển kỹ năng tự sửa lỗi cho bài viết của mình. Để có thể viết tiếng Anh đúng và đủ sức thuyết phục người đọc không phải là một việc dễ làm đối với nhiều SV. Nó đòi .