tailieunhanh - Công tác phối hợp giữa Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương với các trường mầm non triển khai thực hành thực tập trong đào tạo giáo viên mầm non

Bài viết của chúng tôi tập trung vào phân tích tầm quan trọng của việc xây dựng mối quan hệ phối hợp giữa trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương với các trường mầm non trong việc đào tạo giáo viên, những khó khăn trong công tác phối hợp và phân tích các yếu tố quyết định hiệu quả phối hợp này. | 45 CÔNG TÁC PHỐI HỢP GIỮA TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG VỚI CÁC TRƯỜNG MẦM NON TRIỂN KHAI THỰC HÀNH THỰC TẬP TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN MẦM NON ThS. Trần Xuân Hòa Trường phòng Quản lý Đào tạo Tóm tắt Năng lực nghề nghiệp của người học được quyết định bởi chất lượng các hoạt động rèn luyện phát triển năng lực mà họ được tham gia trong quá trình học tập. Chất lượng đào tạo của Trường sư phạm được thể hiện ở mức độ thích ứng đáp ứng yêu cầu thực tiễn của sinh viên khi ra trường. Vì vậy nhà trường phải đặc biệt coi trọng việc xây dựng mối quan hệ phối hợp với Trường mầm non trong việc đào tạo giáo viên. Bài viết của chúng tôi tập trung vào phân tích tầm quan trọng của việc xây dựng mối quan hệ phối hợp giữa trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương với các trường mầm non trong việc đào tạo giáo viên những khó khăn trong công tác phối hợp và phân tích các yếu tố quyết định hiệu quả phối hợp này. Từ khoá Chất lượng phối hợp năng lực xây dựng rèn luyện phát triển Đặt vấn đề Hiện nay trong chương trình đào tạo ngành Giáo dục mầm non Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương không chỉ có chương trình đào tạo ngành Giáo dục mầm non mà còn có chương trình đào tạo kết hợp giữa ngành Giáo dục mầm non với các ngành khác như Sư phạm Mỹ thuật Sư phạm Âm nhạc Công tác xã hội Giáo dục đặc biệt Việc xây dựng các chương trình song ngành giữa ngành Giáo dục Mầm non với ngành chuyên biệt là một trong những giải pháp quan trọng nhằm đáp ứng nhu cầu xã hội về đào tạo Giáo viên Mầm non đào tạo giáo viên chuyên biệt cho các trường Mầm non chất lượng cao giải quyết các vấn đề xã hội có liên quan đến trẻ em như công tác xã hội đối với trẻ em chăm sóc trẻ trong gia đình góp phần thực hiện quan điểm đẩy mạnh xã hội hoá giáo dục huy động mọi nguồn lực để phát triển sự nghiệp giáo dục xây dựng xã hội học tập đáp ứng những yêu cầu thực tiễn đòi hỏi. Để giúp cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non nói chung và sinh viên song ngành nói riêng có được chuyên môn phẩm chất tay nghề vững chắc đáp ứng yêu cầu của đổi