tailieunhanh - Chương trình giảng dạy bằng tiếng nước ngoài ở Việt Nam trong bối cảnh Covid-19: “mô hình” lựa chọn của người học (Người học quan tâm đến điều gì?)

Bài viết này sử dụng phương pháp điều tra xã hội học và mô hình phương trình cấu trúc tuyến tính bình phương nhỏ nhất từng phần (PLS-SEM) để đánh giá sở thích của người học về chương trình giảng dạy bằng tiếng nước ngoài cũng như các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định tham gia chương trình của sinh viên Việt Nam. | VNU Journal of Science Policy and Management Studies Vol. 37 No. 1 2021 83-96 Original Article Joint Programs in Vietnam in the Time of COVID-19 Pandemic A model of Students Preference What do Learners Care about Pham Huong Giang Tu Thuy Anh Luong Thi Ngoc Oanh Foreign Trade University 91 Chua Lang Dong Da Hanoi Vietnam Received 18 November 2020 Revised 24 January 2021 Accepted 29 January 2021 Abstract This study is among the first attempts to provide an understanding of factors affecting students intention to choose the joint programs for undergraduate education in Vietnam in the time of new normal context . COVID-19 pandemic . A questionnaire-based survey was employed to collect data from high school and undergraduate students. The Partial Least Square-Structural Equation Modeling PLS-SEM method is used to analyze the data collected. Overall results show that the joint programs that are attractive to Vietnamese students pupils should have international standardized content include subjects that are highly applicable qualification of teaching staffs. In terms of COVID-19 pandemic effect the COVID-19 pandemic increases the probability of student choosing joint programs. This finding predicts that there may be a significant drop in the number of students studying the joint programs in Vietnam after the COVID-19 is under control as they may go to study abroad. Keywords Joint program Vietnam student s preference PLS-SEM. ________ Corresponding author. Email address https 2588-1116 83 84 . Giang et al. VNU Journal of Science Policy and Management Studies Vol. 37 No. 1 2021 83-93 Chương trình giảng dạy bằng tiếng nước ngoài ở Việt Nam trong bối cảnh Covid-19 mô hình lựa chọn của người học Người học quan tâm đến điều gì Phạm Hương Giang Từ Thúy Anh Lương Thị Ngọc Oanh Trường Đại học Ngoại Thương 91 Chùa Láng Đống Đa Hà Nội Việt Nam Nhận ngày 18 tháng 11 năm 2020 Chỉnh sửa ngày 24 tháng 01 năm 2021 Chấp nhận đăng .