tailieunhanh - Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2019-2020 có đáp án - Trường THCS Thiệu Tiến

Để đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới, các em có thể tham khảo và tải về Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2019-2020 có đáp án - Trường THCS Thiệu Tiến được chia sẻ dưới đây để có thêm tư liệu ôn tập, luyện tập sử dụng các phép tu từ cũng như viết bài văn miêu tả giúp các em tự tin đạt điểm cao trong kì thi này. Chúc các em thi tốt! | TRƯỜNG THCS THIỆU TIẾN ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II NĂM HỌC 2019 2020 Số báo danh . Môn Ngữ văn Lớp 6 Thời gian làm bài 90 phút Số phách Trường . . Lớp Giám thị số 1 . . . Họ tên . . Giám thị số 2 . . Chủ tịch hội đồng chấm thi cắt phách theo đường kẻ này Điểm của bài thi Số phách Giám khảo số 1 . . Bằng số Bằng chữ Giám khảo số 2 . . Học sinh làm bài trực tiếp vào tờ đề thi này ĐỀ BÀI I. PHẦN ĐỌC HIỂU 5 điểm Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi. Thỉnh thoảng muốn thử sự lợi hại của những chiếc vuốt tôi co cẳng lên đạp phach phách vào các ngọn cỏ. Những ngọn cỏ gẫy rạp y như có nhát dao vừa lia qua. Đôi càng tôi trước kia ngắn hủn hoẳn bây giờ thành cái áo dài kín xuống tận chấm đuôi. Mỗi khi tôi vũ lên đã nghe tiếng phành phạch giòn giã. Lúc tôi đi bách bộ thì cả người tôi rung rinh một màu nâu bóng mỡ soi gương được và rất ưa nhìn. Đầu tôi to và nổi từng tảng rất bướng. Hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp như hai lưỡi liềm máy làm việc. Ngữ Văn 6 tập 2 Câu 1. Đoạn trích trên được trích trong văn bản nào Ai là tác giả Câu 2. Đoạn trích được kể theo ngôi thứ mấy Vì sao em biết Câu 3. Tìm các câu văn có sử dụng phép tu từ so sánh Hãy cho biết phép tu từ so sánh đó thuộc kiểu so sánh nào Câu 4. Từ đoạn trích trên em cảm nhận được gì về vẻ đẹp của nhân vật Dế Mèn II. TẠO LẬP VĂN BẢN. điểm Câu 1. điểm Từ bài học đường đời đầu tiên của Dế Mèn. Em hãy viết 1 đoạn văn ngắn 8 10 dòng rút ra bài học cho bản thân Câu 2. điểm Hãy tả cánh đồng lúa chín trên quê hương em. BÀI LÀM HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II NĂM HỌC 2019 2020 Môn Ngữ văn 6 A. Yêu cầu chung Giáo viên cần nghiên cứu kĩ hướng dẫn chấm thống nhất phân chia thang điểm trong từng nội dung một cách cụ thể. Trong quá trình chấm cần tôn trọng tính sáng tạo của học sinh. Chấp nhận cách diễn đạt thể hiện khác với đáp án mà vẫn đảm bảo nội dung theo chuẩn kiến thức kĩ năng và năng lực phẩm chất người học. B. Hướng dẫn cụ thể I. Các tiêu chí về nội dung bài kiểm tra phần

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.