tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp kích thích trẻ 4-5 tuổi hoạt động tích cực trong giờ học vẽ

Sáng kiến kinh nghiệm trình bày một số kinh nghiệm nhỏ tôi đã áp dụng có kết quả tốt trong các giờ dạy vẽ tại lớp; giúp trẻ hào hứng tham gia vào các giờ học vẽ. | I. ĐẶT VẤN ĐỀ Hoạt động tạo hình phát triển ở trẻ khả năng quan sát trí tưởng tượng sáng tạo khả năng phối hợp giữa mắt và tay hoàn thiện một số kỹ năng cơ bản vẽ nặn xé dán cắt phối màu . Đặc biệt trong giờ học vẽ trẻ thích tự tay vẽ được một cái gì đó dù các hình còn đơn giản như ngôi nhà cái cây bông hoa ô tô nhưng mang lại cho trẻ những cảm xúc thực sự khi tạo ra được 1 sản phẩm. Còn đối với những gì trẻ không thích không hứng thú thì trẻ sẽ vẽ đại khái cho xong và cảm thấy hài lòng. Hơn nữa tư duy của trẻ gắn liền với cảm xúc ý muốn chủ quan nên trẻ ghi nhớ những gì trẻ cảm thấy thích thú và say mê thực hiện ý tưởng của mình. Ngoài ra giờ vẽ còn hình thành ở trẻ những kỹ năng như tư thế ngồi ngay ngắn kỹ năng cầm bút Xuất phát từ đặc điểm trên tôi thấy nhiệm vụ quan trọng mà giáo viên cần phải giải quyết khi hướng dẫn hoạt động tạo hình không phải đơn giản là dạy trẻ vẽ theo ý của riêng cô mà phải tạo cho trẻ hứng thú thật sự trong giờ học. Có như vậy sản phẩm trẻ làm ra mới là một tác phẩm nghệ thuật. Hoạt động tạo hình có nhiều nội dung song hiểu rõ được tầm quan trọng của việc hình thành cho trẻ một số tố chất và thói quen tốt qua giờ học vẽ tôi đã suy nghĩ tìm ra Một số biện pháp kích thích trẻ 4 5 tuổi hoạt động tích cực trong giờ học vẽ mà vẫn phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý của trẻ Học bằng chơi chơi mà học II. THỰC TRẠNG Lớp được sự quan tâm của Ban Giám Hiệu tạo điều kiện tối đa về cơ sở vật chất cũng như đồ dùng học tập của các học rộng rãi thoáng mát. Giáo viên có trình độ chuyên môn nắm vững kỹ năng dạy tạo hình. Bản thân tôi được giao nhiệm vụ là giáo viên chủ nhiệm lớp. Một số trẻ còn mải chơi chưa hứng thú tập trung chú ý trong giờ học vẽ Từ thực trạng về việc học vẽ của trẻ để có phương pháp dạy đúng và tạo hứng thú cho trẻ hoạt động tích cựctrong giờ học vẽ đồng thời phát triển khả năng tư duy trí tưởng tượng sáng tạo cho trẻ tôi đã áp dụng một số biện pháp sau III. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Biện pháp 1 Thay đổi hình thức vào bài gây hứng .