tailieunhanh - E-Learning – phương thức đào tạo trực tuyến trong thời kỳ cách mạng công nghiệp 4.0 một số trải nghiệm cá nhân khi tham gia giảng dạy E-Learning với tổ hợp công nghệ - giáo dục Topica

Tác giả có kinh nghiệm hơn 10 năm làm việc ở vị trí quản lý, điều hành doanh nghiệp, đã tham gia giảng dạy với Tổ hợp Công nghệ giáo dục Topica 02 năm, chia sẻ một số trải nghiệm cá nhân khi tham gia giảng dạy E-Learning và một số đề nghị để việc dạy và học trực tuyến được tốt hơn, một số định hướng phát triển E-Learning trong thời đại công nghệ số, một số thách thức và lợi thế của đào tạo trực tuyến trong thời kỳ cách mạng công nghệ . | E-LEARNING PHƯƠNG THỨC ĐÀO TẠO TRỰC TUYẾN TRONG THỜI KỲ CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP MỘT SỐ TRẢI NGHIỆM CÁ NHÂN KHI THAM GIA GIẢNG DẠY E-LEARNING VỚI TỔ HỢP CÔNG NGHỆ - GIÁO DỤC TOPICA Nguyễn Tấn Quý Công ty Cổ phần Đầu tư phát triển Việt Á Châu Tóm tắt Ngày nay nền công nghệ thông tin phát triển bùng nổ thâm nhập vào các ngành nghề trong xã hội và cuộc sống ngành giáo dục đào tạo cũng đổi mới từ phương pháp dạy học truyền thống học viên hàng ngày đến lớp nghe giảng ghi chép bây giờ thì học mọi lúc mọi nơi không phải ghi chép nhiều mà sử dụng giáo trình E-Learning điện tử giúp ích cho việc dạy và học được cải thiện và nâng là bước khởi đầu thời kỳ E-Learning phương thức đào tạo trực tuyến trong thời kỳ cách mạng công nghiệp với những thuận lợi và thách thức trong việc dạy và học E-Learning trực tuyến. Tác giả có kinh nghiệm hơn 10 năm làm việc ở vị trí quản lý điều hành doanh nghiệp đã tham gia giảng dạy với Tổ hợp Công nghệ giáo dục Topica 02 năm chia sẻ một số trải nghiệm cá nhân khi tham gia giảng dạy E-Learning và một số đề nghị để việc dạy và học trực tuyến được tốt hơn một số định hướng phát triển E-Learning trong thời đại công nghệ số một số thách thức và lợi thế của đào tạo trực tuyến trong thời kỳ cách mạng công nghệ . 1. E-Learning Phương thức đào tạo trực tuyến trong thời kỳ cách mạng công nghiệp Cách mạng công nghiệp là gì Khái niệm Cách mạng công nghiệp được các nhà khoa học và quản lý Đức đưa ra lần đầu tiên vào năm 2013 tại Hội chợ Triển lãm Hannover. Với nước Đức cuộc Cách mạng công nghiệp không phải là cuộc cách mạng đưa Internet phổ cập trên toàn xã hội mà là việc sử dụng công nghệ thông tin trong quá trình tự động hóa các khâu sản xuất trong một dây chuyền sản phẩm hay toàn nhà máy. Bạn đưa ra ví dụ việc áp dụng công nghệ vào dây chuyền sản xuất của các hãng ô tô lớn như BMW Opel hay VW khiến nhu cầu sử dụng lao động của các hãng này ngày càng giảm ngay trên chính nước Đức. Do tự động hóa tới 99 dây chuyền sản xuất .

• Giáo dục học
• Mô hình E Learning
• Cách mạng công nghiệp 4 0
• Phương thức đào tạo trực tuyến
• Tổ hợp công nghệ
• Giáo dục Topica
• Bài giảng về elearning
• Thiết kế bài giảng
• Mô hình bài giảng
• Giáo án điện tử
• Trình diễn bài giảng điện tử
• Thiết kế bài giảng elearning
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lí
• Công tác dạy học online
• Mô hình lớp học đảo ngược
• Các lực cơ học
• Khóa luận tốt nghiệp
• Khóa luận tốt nghiệp ngành Sư phạm Tin
• Mô hình học kết hợp
• Dạy học trực tuyến trên Moodle
• Phát triển ACeLS
• Khóa học trực tuyến
• Phương pháp dạy học Vật lí
• Xây dựng bài giảng E Learning
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Thang tư duy Bloom
• Giới thiệu về Microsoft Sway
• Bài giảng Elearning