tailieunhanh - Tóm tắt luận án Tiến sĩ Quản lí giáo dục: Quản lí bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên trung học cơ sở khu vực miền núi phía Bắc theo định hướng đổi mới giáo dục phổ thông

Mục tiêu nghiên cứu của luận án nhằm tìm hiểu thực trạng quản lí bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên THCS khu vực miền núi phía Bắc theo định hướng đổi mới giáo dục phổ thông, đề xuất biện pháp quản lí bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên THCS theo định hướng đổi mới giáo dục phổ thông. | ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THỊ THU THƠM QUẢN LÍ BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ KHU VỰC MIỀN NÚI PHÍA BẮC THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI GIÁO DỤC PHỔ THÔNG Ngành Quản lí giáo dục Mã số 9140114 TÓM TẮT LUẬN ÁN NGƯỜI HƯỚNG DẪN NGUYỄN THỊ THANH HUYỀN THÁI NGUYÊN 2020 Công trình được hoàn thành tại TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN Người hướng dẫn khoa học . Nguyễn Thị Thanh Huyền Phản biện 1 . Phản biện 2 . Phản biện 3 . Luận án sẽ được bảo vệ tại Hội đồng chấm luận án tiến sĩ họp tại Trường Đại học Sư phạm Đại học Thái nguyên Vào 20 . 3 Có thể tìm hiểu luận án tại Thư viện Quốc gia Việt Nam Trung tâm Học liệu Đại học Thái Nguyên Thư viện Trường Đại học Sư phạm. MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài Quá trình dạy học là một quá trình gồm hai mặt hoạt động dạy của giáo viên GV và hoạt động học của học sinh với hai nhân tố trực tiếp là giáo viên và học sinh. Trong đó giáo viên là người hướng dẫn tổ chức chỉ đạo hoạt động học tập nhận thức của học sinh. Chất lượng dạy học phụ thuộc vào năng lực dạy học NLDH và năng lực sư phạm của người giáo viên Vì vậy Luật Giáo dục năm 2005 đã khẳng định Nhà giáo giữ vai trò quyết định trong việc đảm bảo chất lượng giáo dục . Nghị quyết số 29 NQ TW của BCH Trung ương Đảng khóa XI về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục đào tạo GDĐT đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế đã khẳng định Đổi mới mạnh mẽ mục tiêu nội dung phương pháp đào tạo đào tạo lại bồi dưỡng và đánh giá kết quả học tập rèn luyện của nhà giáo theo yêu cầu nâng cao chất lượng trách nhiệm đạo đức và năng lực NL nghề nghiệp . Điều này vừa thể hiện niềm tin đối với đội ngũ nhà giáo các cấp vừa thể hiện sự mong đợi rất nhiều từ Đảng và Nhà nước ta đối với đội ngũ nhà giáo trong công cuộc đổi mới GDĐT đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay. Chương trình giáo dục phổ thông GDPT 2018 tiếp cận theo .