tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số giải pháp phát huy vai trò tự quản của Ban chỉ huy Liên đội

Sáng kiến nghiên cứu những phương pháp, hình thức tổ chức thực hiện nhằm giúp phát huy những thế mạnh của từng thành viên trong BCH Liên Đội, lựa chọn một số giải pháp bồi dưỡng, khích lệ để tăng cường tính tích cực, tự giác, sáng tạo trong Ban chỉ huy Liên đội, phát huy tính tự quản của trong mọi hoạt động công tác Đội của BCH Liên Đội. | Phần thứ nhất MỞ ĐẦU I. Đặt vấn đề Đảng ta và Bác Hồ coi công tác thiếu niên nhi đồng là sự nghiệp đào tạo một lớp người mới cho đất nước. Bác Hồ nói Ngày nay chúng là nhi đồng ít năm sau chúng sẽ là công dân cán bộ. Đảng ta đặc biệt quan tâm đến lứa tuổi thiếu niên nhi đồng để tạo nên một lớp người mới phát triển toàn diện. Đảng ta từng nhấn mạnh Tiền đồ rạng rỡ của Tổ quốc Việt Nam Xã hội chủ nghĩa nằm trong tay thanh niên thiếu niên nhi đồng Thực tiễn trong những năm đổi mới vừa qua cho thấy Đội Thiếu Niên Tiền Phong TNTP Hồ Chí Minh ngày càng trở thành một lực lượng giáo dục không thể thiếu đối với thiếu niên nhi đồng trong trường học. Đội TNTP Hồ Chí Minh với nội dung đặc trưng mang tính quần chúng tính chính trị tính giáo dục đã góp phần với nhà trường giáo dục toàn diện cho đội viên học sinh là nơi tập hợp và giáo dục các em học sinh nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh. Đặc biệt là trong công tác xây dựng và tổ chức các hoạt động Đội TNTP Hồ Chí Minh thì lực lượng chỉ huy đội rất là quan trọng. Đó là Ban chỉ huy BCH Liên đội đây là lực lượng chính điều hành mọi hoạt động của Đội là yếu tố quyết định sự thành công của công tác Đội và phong trào thiếu nhi. Không có Ban chỉ huy đội giỏi biết tự quản tức là không có Liên đội mạnh. Từ trong thực tiễn qua những năm phụ trách Công tác Đội tại trường TH Lê Hồng Phong tôi vẫn cảm thấy một vài em trong BCH Liên Đội vẫn chưa thực sự phát huy hết khả năng chưa có tính chủ động sáng tạo trong hoạt động Đội dẫn đến một số hoạt động công tác Đội còn bị tính rập khuôn chưa cótính bức phá Chưa phát huy tốt được vai trò tự quản của Ban Chỉ Huy Liên Đội. Là một giáo viên Tổng Phụ trách Đội tôi luôn băn khoăn trăn trở phải làm sao để nâng cao chất lượng hoạt động công tác Đội thông qua việc phát huy phát huy vai trò của BCH Liên Đội. Chính vì vậy ngay từnăm học 2017 2018 tôi đã tiến hành nghiên cứu và lựa chọn đề tài Một số giải pháp phát huy vai trò tự quản của Ban chỉ huy Liên đội đểáp dụng vào thực tế .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Phát huy vai trò tự quản
• Ban chỉ huy Liên đội
• Hoạt động tự quản của học sinh
• Hoạt động Đội
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 1
• Biện pháp giúp học tốt môn học vần
• Sáng kiến kinh nghiệm Lịch sử lớp 4
• Sáng kiến trường Tiểu học Lê Lợi
• Phương pháp dạy học Lịch sử lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Tiểu học
• Kinh nghiệm tổ chức sinh họat chi hội
• Chi hội trường tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tin học
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm Toán lớp 4
• Sáng kiến Trường Tiểu học Thị Trấn Tam Đường
• Giải toán có lời văn
• Sáng kiến Trường Tiểu học Ngọc Lâm
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Nhạc
• Trường Tiểu học Phát Diệm
• Dạy tập đọc nhạc học sinh
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm Âm nhạc
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy hát dân ca
• Dạy hát dân ca cho học sinh tiểu học
• Phương pháp dạy môn Âm nhạc tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Bồi dưỡng kiến thức cho giáo viên tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Quản lý trường
• Sáng kiến trường Tiểu học Thị trấn
• tài liệu tiểu học
• giáo dục tiểu học
• tài liệu dạy tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu
• Kinh nghiệm dạy Tiếng Việt
• Dạy viết chữ
• Môn Tiếng Việt lớp 2
• Viết chữ cái hoa
• Sáng kiến kinh nghiệm Thể dục lớp 5
• Sáng kiến Trường Tiểu học D Châu Phong
• Giáo dục sức khỏe
• Giáo dục thể chất
• Sáng kiến Trường TH Thanh Xuân Bắc
• Sáng kiến kinh nghiệm Thể dục
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc
• Trường Tiểu học Thanh Xuân Trung
• Sáng tạo của học sinh trong môn Âm nhạc
• Phương pháp giảng dạy Âm nhạc
• Sáng kiến Trường Tiểu học Minh Thạnh
• Sáng kiến kinh nghiệm Thể dục lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm môn toán Tiểu học
• Phương pháp dạy toán hình lớp 5
• Kinh nghiệm dạy toán hình cho Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm mĩ thuật Tiểu học
• Phương pháp phát triển mĩ thuật Tiểu học
• Kinh nghiệm dạy mĩ thuật Tiểu học
• Phát triển khả năng mĩ thuật Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Học vần