tailieunhanh - Giáo án môn Toán lớp 1 sách Cánh Diều - Bài 58: Luyện tập

Giáo án môn Toán lớp 1 sách Cánh Diều - Bài 58: Luyện tập với mục tiêu giúp học sinh: thực hiện được cộng, hừ các phép tính dạng 14 + 3 và dạng 17 - ­2. ­Nhận biết bài toán có lời văn gồm các số (điều đã biết) và câu hỏi (điều cần tìm). Nắm bắt được thông tin toán học hữu ích trong mỗi bài toán và lựa chọn đúng phép tính để giải quyết vấn đề. Vận dụng được kiến thức, kĩ năng đã học vào giải quyết một số tình huống gắn với thực tế. Phát triển các năng lực toán học. | GIÁO ÁN MÔN TOÁN LỚP 1 SÁCH CÁNH DIỀU Bài 58. LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU Học xong bài này HS đạt các yêu cầu sau Thực hiện được cộng hừ các phép tính dạng 14 3 và dạng 17 2. Nhận biết bài toán có lời văn gồm các số điều đã biết và câu hỏi điều cần tìm . Nắm bắt được thông tin toán học hữu ích trong mỗi bài toán và lựa chọn đúng phép tính để giải quyết vấn đề. Vận dụng được kiến thức kĩ năng đã học vào giải quyết một số tình huống gắn với thực tế. Phát triển các NL toán học. II. CHUẨN BỊ Chuẩn bị một số bài toán gắn với thực tế sử dụng các phép tính cộng trừ đã học. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. Hoạt động khởi động HS chia sẻ các tình huống có phép cộng hoặc phép trừ trong thực tế gắn với gia đình em. Hoặc chơi trò chơi Truyền điện Đố bạn cộng hoặc trừ nhẩm trong phạm vi 10 hoặc dạng 14 3 17 2 đã học. GV hướng dẫn HS chơi trò chơi chia sẻ trước lớp. Khuyến khích HS nói diễn đạt bằng chính ngôn ngữ của các em. B. Hoạt động thực hành luyện tập Bàil Cá nhân HS làm bài 1 Tìm kết quả các phép cộng hoặc trừ nêu trong bài. HS đổi vở chấm chéo đặt câu hỏi và nói cho nhau về kết quả các phép tính tương ứng. Lưu ý GV có thể đặt câu hỏi để HS nói cách tính nhanh với các phép cộng dạng 10 6 các phép trừ dạng 17 7. GV nêu một số phép tính khác dạng trên đê HS thực hành. HS có thể tự nêu phép tính dạng 10 6 17 7 đố bạn trả lời. Bài 2 Cá nhân HS quan sát tranh nói cho bạn nghe tranh vẽ gì HS chỉ vào tranh nói tình huống tranh mô tả điều gì đã biết điều gì phải tìm. HS đọc bài toán HS nêu số hoặc đặt thẻ số thích hợp vào ô dấu . GV hỏi Bài toán cho ta biết điều gì Bài toán hỏi gì Hãy nói cho bạn nghe suy nghĩ của em. GV giới thiệu bài toán có lời văn. Bài toán gồm hai phần phần thông tin cho biết phần thông tin cần tìm thường ở dạng câu hỏi bắt đầu từ chữ Hỏi. . HS tự đưa ra một số ví dụ về bài toán có lời văn chia sẻ trong nhóm và cử đại điện trình bày. Bài 3 HS đọc bài toán suy nghĩ xem bài toán cho biết gì bài toán hỏi gì HS thảo luận với bạn cùng cặp hoặc cùng bàn để tìm cách trả .