tailieunhanh - Giáo án môn Toán lớp 1 sách Cánh Diều - Bài 53: Xăng-ti-mét

Giáo án môn Toán lớp 1 sách Cánh Diều - Bài 53: Xăng-ti-mét với mục tiêu giúp học sinh: biết xăng­-ti-­mét là đơn vị đo độ dài, viết tắt là cm. Cảm nhận được độ dài thực tế 1 cm. Biết dùng thước có vạch chia xăng­-ti-­mét để đo độ dài đoạn thẳng, vận dụng trong giải quyết các tình huống thực tế. Phát triển các năng lực toán học. | GIÁO ÁN MÔN TOÁN LỚP 1 SÁCH CÁNH DIỀU Bài 53. XĂNG TI MÉT I. MỤC TIÊU Học xong bài này HS đạt các yêu cầu sau Biết xăng ti mét là đơn vị đo độ dài viết tắt là cm. Cảm nhận được độ dài thực tế 1 cm. Biết dùng thước có vạch chia xăng ti mét để đo độ dài đoạn thẳng vận dụng trong giải quyết các tình huống thực tế. Phát triển các NL toán học. II. CHUẨN BỊ Thước có vạch chia xăng ti mét. Một số băng giấy với độ dài xăng ti mét định trước. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. Hoạt động khởi động GV tổ chức cho một số HS cùng đo một đồ vật chẳng hạn đo chiều rộng bàn GV. HS dùng gang tay để đo và đọc kết quả đo GV gọi đại diện HS mà có gang tay dài ngắn khác nhau . GV cũng dùng gang tay của mình đo chiều rộng bàn và nói kết quả đo. HS nhận xét cùng do chiều rộng bàn GV nhưng mỗi người đo lại có kết quả khác nhau. Tại sao Có bạn tay to có bạn tay nhỏ tay cô giáo to Thao luận nhóm Làm thế nào để có kết quả đo chính xác khi đo một vật ai đo cũng có kết quả giống nhau B. Hoạt động hình thành kiến thức 1. GV giới thiệu khung công thức trang 117 SGK. 2. HS lấy thước quan sát thước trao đổi với bạn các thông tin quan sát được Nhận xét các vạch chia trên thước. Các số trên thước số 0 là điểm bắt đầu. HS tìm trên thước các độ dài 1 cm các độ dài từ 0 đến 1 từ 1 đến 2 . HS dùng bút chì tô vào một đoạn giữa hai vạch ghi số trên thước kẻ nói một xăng ti mét . Lấy kéo cắt băng giấy thành các mẩu giấy nhỏ dài 1 cm cho bạn xem và nói Tớ có các mẩu giấy dài 1 cm . Trong bàn tay của em ngón tay nào có chiều rộng khoảng 1 cm Tìm một số đồ vật sự vật trong thực tế có độ dài khoảng 1 cm. 3. GV hướng dẫn HS dùng thước đo độ dài theo 3 bước Bước 1 Đặt vạch số 0 của thước trùng với một đầu của vật để mép thước dọc theo chiều dài của vật. Bước 2 Đọc số ghi ở vạch của thước trùng với đầu còn lại của vật đọc kèm theo đơn vị đo cm. Bước 3 Viết số đo độ dài đoạn thẳng vào chỗ thích hợp. Thực hành đo độ dài theo nhóm mỗi HS dùng thước có vạch chia xăng ti mét để đo chiều dài mỗi băng giấy rồi viết kết quả .