tailieunhanh - Giáo án môn Toán lớp 1 sách Cánh Diều - Bài 35: Luyện tập chung

Giáo án môn Toán lớp 1 sách Cánh Diều - Bài 35: Luyện tập chung với mục tiêu giúp học sinh: ôn tập tổng hợp về tính cộng, trừ trong phạm vi 10. Vận dụng được kiến thức, kĩ năng đã học vào giải quyết một số tình huống gắn với thực tế. Phát triển các năng lực toán học. | GIÁO ÁN MÔN TOÁN LỚP 1 SÁCH CÁNH DIỀU Bài 35. LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU Học xong bài này HS đạt các yêu cầu sau Ôn tập tổng hợp về tính cộng trừ trong phạm vi 10. Vận dụng được kiến thức kĩ năng đã học vào giải quyết một số tình huống gắn với thực tế. Phát triển các NL toán học. II. CHUẨN BỊ Các thẻ số và phép tính. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. Hoạt động khởi động Chơi trò chơi Truyền điện Đố bạn ôn tập tính cộng hoặc trừ nhẩm trong phạm vi 10 để tìm kết quả của các phép cộng trừ trong phạm vi 10. B. Hoạt động thực hành luyện tập Bàil Cá nhân HS làm bài 1 Tìm kết quả các phép cộng hoặc trừ nêu trong bài. Đổi vở chấm chéo và đặt câu hỏi cho nhau và nói cho nhau về kết quả các phép tính tương ứng. Bài 2 Cá nhân HS quan sát tranh suy nghĩ cách giải quyết vấn đề nêu lên qua bức tranh. Chia sẻ trong nhóm. Vấn đề đặt ra là Tìm hai số đế khi cộng lại ta được kết quả là 8. Nghĩa là Nếu chọn trước một số. Tìm số còn lại sao cho cộng hai số ta được kết quả là 8. Ví dụ Nếu chọn số thứ nhất là 3 thì số còn lại là 5 nếu chọn sổ thứ nhất là 7 thì số còn lại phải là 1. Bài 3 HS quan sát suy nghĩ và lựa chọn số thích hợp cho mỗi ô trổng của từng phép tính tương ứng ví dụ 6 9 thì 3 Từ đó HS tìm kết quả cho các trường hợp còn lại trong bài. HS có thế dựa vào phép đếm hoặc dùng Bảng cộng trừ trong phạm vi 10 để tìm số thích hợp trong mỗi ô trống. Từ việc tìm được thành phần chưa biết của các phép tính cộng trừ nêu trong bài HS nhận biết sự liên hệ giữa các phép tính cho trong bài quan hệ cộng trừ . Ví dụ 6 3 9 thì 9 3 6. GV chốt lại cách làm bài. GV nên khuyến khích HS suy nghĩ và nói theo cách của các em. Bài 4 HS thực hiện phép tính rồi so sánh kết quả phép tính với số đã cho. Chia sẻ với bạn cách so sánh của mình suy nghĩ tìm cách so sánh nhanh chóng chính xác. GV chốt lại cách làm bài. GV nên khuyến khích HS suy nghĩ và nói theo cách của các em. Bài 5 HS thực hành tính trong trường hợp có liên tiếp 2 dấu phép tính cộng hoặc trừ. Đổi vở chữa bài kiểm tra kết quả các phép tính.