tailieunhanh - Đo lường mức độ căng thẳng đối với công việc của viên chức trong các trường đại học

Nội dung của bài viết trình bày nghiên cứu thực hiện đo lường mức độ căng thẳng đối với công việc, sử dụng mô hình phương trình cấu trúc (SEM) và dựa trên mẫu khảo sát từ 279 viên chức trong một số trường đại học trên địa bàn TP. Hồ Chí Minh. | PHAÙT TRIEÅN KINH TEÁ Soá 262 Thaùng Taùm naêm 2012 ĐO LƯỜNG MỨC ĐỘ CĂNG THẲNG ĐỐI VỚI CÔNG VIỆC CỦA VIÊN CHỨC TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRẦN KIM DUNG amp TRẦN THỊ THANH TÂM Nghiên cứu thực hiện đo lường mức độ căng thẳng đối với công việc sử dụng mô hình phương trình cấu trúc SEM và dựa trên mẫu khảo sát từ 279 viên chức trong một số trường đại học trên địa bàn . Kết quả cho thấy thang đo bốn thành phần căng thẳng trong công việc của McCormick 1997 được kiểm định phù hợp ở VN. Trong đó những yếu tố gây căng thẳng từ phía sinh viên và cá nhân viên chức không ảnh hưởng đến sự gắn kết đối với trường của viên chức. Kết quả nghiên cứu giúp cho lãnh đạo các trường đại học hiểu rõ các thành phần tạo căng thẳng và mối tương quan giữa căng thẳng trong công việc và sự gắn kết của viên chức từ đó có các chiến lược phù hợp nhằm giảm căng thẳng và nâng cao mức độ gắn kết đối với nhà trường của viên chức. Từ khoá Căng thẳng trong công việc sự gắn kết của viên chức trường đại học 1. Mở đầu đương sự phải cố gắng sử dụng các tiềm năng thích ứng của mình Lazarus 1993 . Sự căng thẳng trong Nghiên cứu về căng thẳng trong công việc ở các công việc xảy ra khi người lao động bị tác động bởi trường đại học thu hút sự quan tâm của nhiều tác giả một sự kiện từ môi trường làm việc có tính đe dọa trên thế giới Jagdish Dua 1994 Cruise Mitchell có hại đối với người lao động và buộc họ phải tìm amp Blix 1994 Kinman 1996 McCormick 1997 cách thích nghi ứng phó khiến họ cảm thấy lo lắng Nobile amp McCormick 2005 Barkhuizen amp hồi hộp thất vọng. Căng thẳng thuộc về những tác Rothmann 2007 Halkos amp Bousinakis 2010 . Ở động của sự kiện từ bên ngoài hơn là từ bên trong cá VN chưa có nhiều các nghiên cứu trong lĩnh vực nhân mỗi người mặc dù cùng một sự kiện có thể gây này. Nghiên cứu này được thực hiện nhằm đo lường căng thẳng khác nhau ở mỗi người tùy thuộc vào căng thẳng trong công việc và mối quan hệ giữa năng lực ứng phó với sự kiện của đương sự. căng thẳng và sự gắn kết đối với nhà trường