tailieunhanh - Thực trạng và biện pháp quản lí công tác giáo dục đạo đức cho học sinh các trường trung học cơ sở huyện Tây Sơn, tỉnh Bình Định

Trên cơ sở khảo sát và đánh giá thực trạng, bài viết đề xuất các biện pháp quản lí công tác GDĐĐ cho HS tại các trường THCS huyện Tây Sơn, tỉnh Bình Định nhằm khắc phục những bất cập, tồn tại nêu trên. Đây là việc làm có ý nghĩa quan trọng, cấp thiết trước yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay. | VJE Tạp chí Giáo dục Số 478 Kì 2 - 5 2020 tr 55-59 ISSN 2354-0753 THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN TÂY SƠN TỈNH BÌNH ĐỊNH Trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế 1 Phùng Đình Mẫn1 Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Tây Sơn tỉnh Bình Định 2 Văn Tám2 Tác giả liên hệ Email vantampgdts@ Article History ABSTRACT Received 01 4 2020 Recently although the management of ethical education for students at Accepted 16 4 2020 secondary schools in Tay Son district Binh Dinh province has achieved Published 20 5 2020 certain results there are still many difficulties and limitations. The paper presents the results of researching the situation thereby proposing measures Keywords to manage ethical education for secondary school students in Tay Son morality management ethical district Binh Dinh province to meet the requirements of renewing general education secondary schools. education today. The proposed measures can be applied to manage ethical education in similar secondary schools. 1. Mở đầu Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ và đồng bộ các yếu tố cơ bản của GD-ĐT theo hướng coi trọng phát triển phẩm chất năng lực của người học giáo dục con người Việt Nam phát triển toàn diện và phát huy tốt nhất tiềm năng khả năng sáng tạo của mỗi cá nhân yêu gia đình yêu Tổ quốc yêu đồng bào sống tốt và làm việc hiệu quả Đảng Cộng sản Việt Nam 2016 - đó là yêu cầu cấp thiết đối với giáo dục giai đoạn hiện nay đã được Đảng ta khẳng định. Thời gian qua tình hình giáo dục cấp trung học cơ sở THCS huyện Tây Sơn tỉnh Bình Định đã và đang có những khởi sắc. Tuy nhiên do ảnh hưởng từ những tiêu cực của nền kinh tế thị trường nhận thức của mọi người đặc biệt là trong thế hệ trẻ học sinh HS có những thay đổi lệch lạc trong khi phụ huynh học sinh PHHS chưa thực sự quan tâm đến con em mình còn phó thác cho nhà trường nhất là PHHS vùng nông thôn. Công tác giáo dục đạo đức GDĐĐ của các trường THCS vẫn còn nhiều khó khăn nhất là khi hành vi lệch

• Giáo dục học
• Tạp chí Giáo dục
• Công tác giáo dục đạo đức
• Giáo dục đạo đức
• Quản lí công tác giáo dục
• Ethical education
• Secondary schools
• Giáo dục học
• Khoa học giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 260
• Tạp chí lí luận
• Kỉ niệm 10 năm Tạp chí Giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 248
• Giáo dục pháp luật
• Tạp chí Giáo dục số 249
• Đầu tư giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 257
• Lí luận giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 258
• Tạp chí Giáo dục số 264
• Đổi mới giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 263
• Công tác đào tạo giáo viên
• Tạp chí Giáo dục số 247
• Dạy học lịch sử
• Tạp chí Giáo dục số 254
• Dạy học theo dự án
• Tạp chí Giáo dục số 256
• Phát triển nguồn nhân lực
• Tạp chí Giáo dục số 265
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Tạp chí Giáo dục số 266
• Đào tạo nguồn nhân lực
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục
• Công nghệ Giáo dục
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục số 5
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục năm 2014
• Phỏng vấn trong lớp học
• Cơ chế tạo động lực học tập
• Tạp chí Giáo dục số 250
• Giáo dục hướng nghiệp
• Luật Giáo dục đại học
• Tạp chí Giáo dục số 259
• Lý luận giáo dục dạy học
• Quản lí giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 261
• Giáo dục mầm non
• Tạp chí lí luận giáo dục
• Nghiên cứu giáo dục
• Giáo dục Việt Nam