tailieunhanh - Giải pháp xây dựng trường phổ thông tiên tiến theo xu thế hội nhập khu vực và quốc tế trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh

Xây dựng trường PTTT theo xu thế hội nhập khu vực và quốc tế là hết sức cấp thiết trong bối cảnh hiện nay. Để thực hiện thành công mô hình trường PTTT, chúng ta cần thực hiện 6 giải pháp trên một cách đồng bộ. Kết quả thành công của Quận 1, Sở GD-ĐT TP. Hồ Chí Minh đã nhân rộng triển khai cho các quận/huyện khác. | VJE Tạp chí Giáo dục Số 483 Kì 1 tháng 8 2020 tr 55-60 ISSN 2354-0753 GIẢI PHÁP XÂY DỰNG TRƯỜNG PHỔ THÔNG TIÊN TIẾN THEO XU THẾ HỘI NHẬP KHU VỰC VÀ QUỐC TẾ TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Phòng Giáo dục và Đào tạo Quận 1 Thành phố Hồ Chí Minh Lê Thị Bình Email Article History ABSTRACT Received 15 5 2020 Building an advanced school according to the trend of regional and Accepted 03 7 2020 international integration is extremely urgent in the current context meeting Published 05 8 2020 the requirements of education innovation international integration and the fourth industrial revolution. Advanced school is a new school model to help Keywords students form the initial foundations for moral intellectual physical aesthetic solutions building schools and basic skills development global skills as well as to meet the conditions to advanced schools create the best educational results. In this article the author discusses the international integration. solution to build an advanced elementary and secondary school and clarifies the objectives and meanings of building advanced schools solution of building an advanced school according to the trend of regional and international integration in Ho Chi Minh City. It at the same time presents the application of building an advanced school following the trend of regional and international integration in District 1 Ho Chi Minh City. 1. Mở đầu Hiện nay trong bối cảnh toàn cầu hóa hội nhập quốc tế và đẩy mạnh CNH HĐH Đảng và Nhà nước đã xác định phát triển nguồn nhân lực là một trong ba khâu đột phá của chiến lược phát triển KT-XH của đất nước đồng thời phát triển nguồn nhân lực là nền tảng phát triển bền vững và nâng cao năng lực cạnh tranh quốc gia. Nghị quyết số 29-NQ TW ngày 04 11 2013 của Ban Chấp hành Trung ương về đổi mới căn bản toàn diện GD-ĐT đáp ứng yêu cầu CNH HĐH trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế đã chỉ rõ mục tiêu Xây dựng nền giáo dục GD mở thực học

• Giáo dục học
• Tạp chí Giáo dục
• Phát triển nguồn nhân lực
• Xây dựng trường phổ thông tiên tiến
• Advanced schools
• International integration
• Giáo dục học
• Khoa học giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 260
• Tạp chí lí luận
• Kỉ niệm 10 năm Tạp chí Giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 248
• Giáo dục pháp luật
• Tạp chí Giáo dục số 249
• Đầu tư giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 257
• Lí luận giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 258
• Tạp chí Giáo dục số 264
• Đổi mới giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 263
• Công tác đào tạo giáo viên
• Tạp chí Giáo dục số 247
• Dạy học lịch sử
• Tạp chí Giáo dục số 254
• Dạy học theo dự án
• Tạp chí Giáo dục số 256
• Tạp chí Giáo dục số 265
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Tạp chí Giáo dục số 266
• Đào tạo nguồn nhân lực
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục
• Công nghệ Giáo dục
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục số 5
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục năm 2014
• Phỏng vấn trong lớp học
• Cơ chế tạo động lực học tập
• Tạp chí Giáo dục số 250
• Giáo dục hướng nghiệp
• Luật Giáo dục đại học
• Tạp chí Giáo dục số 259
• Lý luận giáo dục dạy học
• Quản lí giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 261
• Giáo dục mầm non
• Tạp chí lí luận giáo dục
• Nghiên cứu giáo dục
• Giáo dục Việt Nam