tailieunhanh - Nghiên cứu việc sử dụng chỉ ngôn kết nối tiếng Pháp trong các bài viết của sinh viên khoa tiếng Pháp, trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế

Bài viết trình bày kết quả khảo sát việc sử dụng chỉ ngôn kết nối tiếng Pháp trong các bài thi viết của sinh viên năm 3 khóa K10 của Khoa tiếng Pháp và đưa ra những khuyến nghị sư phạm để giúp sinh viên nắm vững tốt hơn việc sử dụng chỉ ngôn kết nối tiếng Pháp. | NGHIÊN CỨU VIỆC SỬ DỤNG CHỈ NGÔN KẾT NỐI TIẾNG PHÁP TRONG CÁC BÀI VIẾT CỦA SINH VIÊN KHOA TIẾNG PHÁP TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ ĐẠI HỌC HUẾ Trương Hoàng Lê Trường Đại học Ngoại ngữ Đại học Huế Nhận bài 15 08 2018 Hoàn thành phản biện 10 09 2018 Duyệt đăng 20 08 2019 Tóm tắt Tính kết nối connexité là một trong ba yếu tố tương hỗ tạo nên mạng mạch texture mạch lạc cohérence cohésion liên kết và kết nối. Việc khảo sát chỉ ngôn kết nối trong các văn bản viết đã được ứng dụng trong việc dạy diễn đạt viết cho người học ngoại ngữ. Tuy nhiên ở Việt Nam chưa có nhiều khảo sát trong lĩnh vực này. Bài viết trình bày kết quả khảo sát việc sử dụng chỉ ngôn kết nối tiếng Pháp trong các bài thi viết của sinh viên năm 3 khóa K10 của Khoa tiếng Pháp và đưa ra những khuyến nghị sư phạm để giúp sinh viên nắm vững tốt hơn việc sử dụng chỉ ngôn kết nối tiếng Pháp. Từ khóa Chỉ ngôn kết nối diễn đạt viết mạch lạc mệnh đề-phát ngôn tiếng Pháp 1. Mở đầu Nhiều nhà ngôn ngữ học vào những năm 60 của thế kỷ 20 đã chỉ trích ngôn ngữ học tự trói buộc đối tượng nghiên cứu ở đơn vị câu. Bakhtine 1978 và Labov 1978 cũng gần với quan điểm trên đã đề cập đến việc ngôn ngữ học chưa biết khai phá địa hạt liên quan đến những chỉnh thể ngôn ngữ ngoài giới hạn câu như những phát ngôn dài trong giao tiếp thường ngày đối thoại diễn văn tiểu thuyết. Bắt đầu những năm 1970 với sự ra đời ngữ dụng học linguistique pragmatique với các nhà nghiên cứu như Hymes 1972 Austin 1962 và Searle 1969 ngôn ngữ học văn bản linguistique textuelle với Van Dijk 1972 và phân tích diễn ngôn với Halliday 1976 Barthes 1973 trong giáo dục ngôn ngữ đã xuất hiện các phương pháp giao tiếp chú trọng đến năng lực diễn ngôn như là thành tố quan trọng của năng lực giao tiếp ngôn ngữ. Đặc biệt với sự ra đời của Khung tham chiếu ngôn ngữ Châu Âu CECRL vào năm 2000 năng lực diễn ngôn được xác định rõ ràng cụ thể hơn có vị trí quan trọng trong thiết kế chương trình giảng dạy giáo trình và phương pháp dạy học các môn Thực hành tiếng. Trong giới

• Nhật - Pháp - Hoa - Others
• Tạp chí Khoa học Ngôn ngữ và Văn hóa
• Chỉ ngôn kết nối
• Diễn đạt viết
• Mệnh đề phát ngôn
• Chỉ ngôn kết nối tiếng Pháp
• Cộng hưởng ngôn ngữ văn hóa
• Khác biệt ngôn ngữ văn hóa
• Giọng tiếng Anh
• Thái độ ngôn ngữ
• Tạp chí khoa học
• Giá trị hai bài kiểm tra ngữ pháp
• Kiểm tra từ vựng học phần 2A + 2B
• Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Pháp
• Trường Đại học Ngoại ngữ
• Đại học Quốc gia Hà Nội
• Tiếp xúc ngôn ngữ
• Pha trộn ngôn ngữ
• Ngôn ngữ Anh Việt
• Hoạt động trao đổi thương mại
• Kỹ năng nghề nghiệp
• Kỹ năng ngôn ngữ
• Mô hình thực hành
• Tour du lịch đi bộ miễn phí
• Khách Pháp ngữ
• Nội hàm của ngôn ngữ
• Ngôn ngữ Việt Hán Anh
• Văn hóa ngôn ngữ
• Lỗi dùng từ trong giao tiếp
• Từ ngữ mạng xã hội
• Đa dạng từ ngữ tiếng Việt
• Bản sắc văn hóa ngôn ngữ
• Suy thoái ngôn ngữ
• Sáng tạo trong ngôn ngữ
• Người nước ngoài
• Văn hóa Huế
• Ngôn ngữ và văn hóa
• Lý luận dạy học đại học
• Hành động ngôn ngữ chửi mắng
• Ngôn ngữ Tiếng Việt
• Phân loại ngôn ngữ chửi mắng
• Văn hóa mắng chửi của người Việt
• Chỉ ngôn tình thái
• Phương thức tình thái ngôn ngữ
• Tiếng Pháp du lịch
• Quảng bá địa danh du lịch tiếng Pháp
• Phương ngữ tiếng Việt
• Tổ chức giờ dạy học
• Đổi mới giáo dục đại học
• Đổi mới dạy và học ngoại ngữ
• Giáo trình Tiếng Anh cơ bản
• Life Cengate Learning
• Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc
• Văn hóa cộng đồng
• Khoa học xã hội
• Vai trò của ngôn ngữ
• Ngôn ngữ học
• Tiền giả định
• Sinh hoạt cộng đồng
• Từ thân tộc
• Dân tộc Nùng
• Góc độ ngôn ngữ và văn hóa
• Quan hệ gia đình
• Truyền thống văn hóa
• Khoa học nước ngoài
• Giá trị văn hóa
• Giao tiếp liên văn hóa
• Thiên hướng giá trị
• Ngôn ngữ học đối chiếu
• Cấu trúc ngữ nghĩa
• Động từ tiếng Nga
• Biểu thị sự thiết lập tư thế người
• Thư tín thương mại
• Chiến lược soạn thảo thư tín
• Biểu ngữ tập quán
• Tiếp biến văn hóa
• Môi trường sống
• Dân tộc Khmer
• Bảng tiêu chí đánh giá giáo trình
• Đánh giá giáo trình
• Giáo trình LIFE Preintermediate
• Giảng dạy tiếng Anh cấp độ B1
• Tài liệu bổ trợ
• Tài liệu thực
• Kì thi năng lực ngoại ngữ
• Tiếng Anh không chuyên
• Biên soạn thuật ngữ
• Tiếng Anh chuyên ngành
• Thuật ngữ tiếng Anh
• Tạo hình đa phương tiện
• Giáo viên tiếng Anh tiểu học
• Chuyên viên tiếng Anh
• Đề án ngoại ngữ quốc gia
• Giáo viên tiếng Anh tiểu học
• Đặc điểm biệt danh của trẻ mầm non
• Phân loại biệt danh
• Cấu tạo Từ trong tiếng Việt
• Cơ sở ngôn ngữ học
• Từ Hán Việt
• Âm Hán Việt
• Tự điển Hán Việt
• Đặc điểm của từ Hán Việt
• Giao tiếp tiếng Trung
• Tiếng Việt phổ thông
• Giá trị biểu hiện từ chầu
• Phương ngữ Quảng Bình
• Phương ngữ Quảng Trị
• Ngôn ngữ văn hóa vùng miền